长陵学校音乐导学案 六年级 编制人： 教研组长 ：学科主管审批 ： 时间： 年 月 日 授 课 内 容 学 习 目 标 第1课 中华人民共和国国歌 学 唱 歌 曲 （10分钟） 1、独学歌曲，跟录音机学唱。 2、对学歌曲 3、群学 请将自己不会的乐句写在本组黑板上！ 4、背唱歌曲，对子间互相检查 1、学唱《国歌》，做到能够较好的背唱歌曲。 2、学会用适当的坚定有力的声音演唱歌曲。 3、唱出不怕敌人，勇往直前的大无畏革命精神。 学 习 重 点 学唱歌曲，做到音准准确 学 习 难 点 展 附点的演唱要准确。 示 点 1、你知道《国歌》的词作者是谁吗？曲作者是谁？ 评 （15分2、2/4拍的含义是什么？强弱规律？指挥图示？ 钟） 当 4、音的名称叫音名（CDEFGAB），唱谱时的名称叫唱名(DO REI 堂 MI FA SOL LA SI 1234567) 你能说出《国歌》的唱名吗？ 检 测 （5分钟） 1、小组分别进行展示，并互相点评！背唱《国歌》。 2、小组在展示过程中会出现歌曲唱的不准确的地方。 解决方法：学生能互相教的，学生组内互帮解决；在解决不了的，可由其他组的成员帮助解决；最后解决不了的，教师进行大展示。 预 习 (5分钟) 歌 曲 欣 赏 (5分钟) 展 示 预 习 内 容 （3分钟） 多媒体播放《国歌》 请认真对照歌曲用心感受歌曲中的消灭敌人的决心思想感情。 请展示同学手拿教鞭脱稿展示，声音洪亮！ 1、分组展示，并加分：同学们刚才预习了，下面哪一组想第一个给我们展示一下啊？ 2、学生点评: 那位同学给这一组点评一下啊？请注意要客观公正。让我们互相学习。 3、教师点评：下面老师来说一说好么？ 1、《国歌》的词作者是（ ），曲作者是（ ）。 2、按图示打拍子唱《国歌》 3、背唱歌曲 4小结（2分钟）：国歌是我们中华人民共和国的象征，歌曲表达了我国人民坚强的斗志，消灭敌人的决心！今天同学们表现很好。声音洪亮，希望我们在每次升旗的时候每次都能做到今天的表现！想到中国人民的英勇斗志！ 课后 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e337b835a32d7375a417801c.html