大班科学教案：冻冰花 教学目标 1. 能够理解水的凝固与融化 2. 能够了解冻冰花的形成原理 3. 能够在实践中观察和探究冻冰花的形成过程 教学内容 1. 水的凝固与融化 首先，教师可以通过让学生观察水的凝固和融化过程，引导学生理解水在不同温度下的状态。教师可以准备一些冰块和温水，在课堂上进行展示。可以让学生用手触摸冰块和温水，并记录下触感的不同。 2. 冻冰花的形成 接下来，教师可以介绍冻冰花的形成原理。冻冰花是在室外自然形成的一种美丽的天然结晶体。在一些特定的条件下，水分子会结晶并形成冰花。冻冰花一般出现在低温高湿的环境中，例如在玻璃窗上、水管内等等。 3. 实践观察冻冰花的形成过程 学生可以在小组内进行实验，观察冻冰花的形成过程。需要准备的材料有： • • • • • 一些透明的小瓶子或塑料杯 开水 冰块 细盐 毛玻璃纸片 具体步骤如下： 将透明瓶子或塑料杯放置在室外，不宜直接晒到阳光下，放置时保证室温足够低，并适当湿润。 2. 在容器底部均匀撒上一层薄盐，然后倒入少量开水。 1. 将毛玻璃纸片放在瓶口上，静放一会儿后，再将它取下来，就可以看到瓶子内壁已经出现了冰花。 3. 教师可以在实验完后与学生一起回顾实验过程，让学生在思考的过程中加深对冻冰花形成的理解与认知。 教学评估 1. 通过学生的问题提问情况，了解学生学习效果； 2. 学生通过描绘或说出实验过程，教师了解学生对冻冰花形成的理解。 总结 通过本次大班科学教案：冻冰花，学生不仅能够理解水的凝固与融化，还能够了解冻冰花的形成原理，并通过实践观察冻冰花的形成过程。这样的教学方式不仅能够提升学生的理论知识，还能够教育学生积极探究事物本质的态度和方法，在日常生活中发现和认识更多的自然现象。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e359486f68d97f192279168884868762caaebb95.html