营造绿色氛围 让古诗驶进心灵港湾 刘晓霞 【期刊名称】《学周刊：下旬》 【年(卷),期】2009()11 【摘 要】俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”教学大纲也明确地要求：“小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）。”大纲后面还附录了80首“古诗文背诵推荐篇目”。可见，古诗文的学习是多么的重要!那么。如何培养学生自学古诗的能力，营造学习古诗文的绿色氛围呢？ 【总页数】1页(P18-18) 【关键词】古诗文背诵;港湾;心灵;教学大纲;小学阶段;学生自学;诗三百;学习 【作 者】刘晓霞 【作者单位】连云港市建宁小学,江苏连云港222001 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.营造数学氛围构建职业院校“三位一体”学习发展平台-以青岛港湾职业技术学院为例 [J], 刘广会 2.驶进心灵的港湾——如何优化大学生的人际交往 [J], 郭彭铖 3.驶进学生的心灵港湾 做学生的领航者 [J], 李琨 4.驶进学生心灵的港湾——谈班主任的管理艺术 [J], 梁宗乾 5.让“纸船”驶进心灵的港湾--《纸船》说课实录与反思 [J], 郭德红 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7b192be9a8fcc22bcd126fff705cc1755275fb6.html