学校的发展源于教师的发展——四川省成都七中领办聚源中学的探索与感悟 陈刚;胡勇;江宏 【期刊名称】《人民教育》 【年(卷),期】2012(000)015 【摘 要】2009年，四川省都江堰市教育局与成都七中签订领办协议，由成都七中领办“5·12”汶川特大地震后新建的聚源中学（都江堰市八一聚源高中和七一聚源初中），输入七中先进的办学理念、完善的管理体制和优秀的师资队伍，提升两校办学水平，为两校培育可持续发展的基础，以此推动城乡教育的均衡发展。 【总页数】3页(P62-64) 【作 者】陈刚;胡勇;江宏 【作者单位】四川省都江堰市聚源中学;四川省都江堰市聚源中学;四川省都江堰市聚源中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.构建课程体系促课改提升育人水平图发展——成都市龙泉驿区第七中学校课改创新纪实2.培养社会主义全面发展新人：建国初期中学教育发展初探——以成都七中、成都树德中学、成都石室中学为例3.构建课程体系促课改 提升育人水平图发展——成都市龙泉驿区第七中学校课改创新纪实4.可持续发展教育理念下的高中学校德育实施途径——以四川省成都市石室中学"生态德育"为例5."三课"联动,学校发展的基本路径 ——以四川省成都市成飞中学特色发展为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8381c8982c758f5f61fb7360b4c2e3f56272501.html