中班制作花草纸的教案 一、活动意图： 中华传统文化博大精深，引领幼儿了解我国古代的四大发明，对世界文明的巨大影响，对于“四大发明”幼儿并不是很了解。造纸术是中国四大发明之一，我们在生活中每天都会接触到各种各样的纸，通过活动走近造纸术，感悟我们祖先的聪明才智。 二、活动目标： 1.认知目标：了解中国古代四大发明，为祖国的灿烂文化感到骄傲。 2.技能目标：通过造纸粘贴树叶的过程，锻炼幼儿的手眼协调能力。 3.情感目标：通过活动锻炼幼儿的观察能力，发展创造力，体验造纸的乐趣。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 三、活动准备： 不同材质的纸、PPT、纸浆、水、木勺、托盘、纱网、鲜花、树叶。 四、活动过程： 1.活动导入：选择几种不同材质的纸让幼儿闭上眼睛摸，猜是什么? 师：你们知道纸是怎么来的吗?在遥远的古代，还没有纸的时候人们是怎样记录每天发生的事情呢? 2.PPT展示纸的来历: 在三千五百多年前的商朝，人们是在乌龟的壳和石头上写字的，写出来的字称为甲骨文。到了春秋战国时期，人们觉得在龟甲上写太不方便了，便用竹片和木片代替，劈成一片片的木条用绳子编起来在上面写字。这种东西称为竹简和木牍。可是一个竹简还好，如果文章很长，就需要很多的竹简，那得多重呀。所以在西汉的时候，贵族们又该用绵纸和帛写字，不过这种原料太贵，一般人根本用不起。到了东汉时期，有一位叫蔡伦的人实验发明了造纸术，终于造出了一个叫做纸的东西，才被人们普遍使用。 3.观看古法造纸视频 教师：看，视频中的老奶奶正在造纸，但是这个纸和我们平时见到的不一样，上面有漂亮的鲜花和树叶，这叫做花草纸。 我国贵州丹寨县石桥村的人们还完整地保留着古法造纸的民间工艺，这种造纸工艺在纸中加入花草压纸，一张张带有花香的纸便形成了，这种古老的造纸方法也是我国非物质文化遗产，小朋友想不想体验一下呢? 4.造纸步骤： (1)将纸浆倒入盆中加入适量清水，用勺子充分搅拌均匀，没有大团为准。 (2)造纸框放在可接水的托盘中，，用木勺盛出稀释的纸浆，轻铺一层与纸框上。 (3)发挥创意，用树叶，鲜花等材料自由搭配，轻铺与纸浆上。 (4)用木勺舀更稀一点的纸浆，浇盖在花草上，防止干后掉落。 (5)根据天气及薄厚，自然晾干。 5.作品点评： 请小朋友上调讲解一下自己设计的纸的设计意图。 6.活动总结: 提问1.你还记得纸是怎么制作的吗? 提问2.谁发明的造纸术? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e86386ce142ded630b1c59eef8c75fbfc77d9498.html