大班艺术活动《趣味造纸—花草宣》 活动意图： 中华传统文化博大精深,引领幼儿了解我国古代的四大发明,对世界文明的巨大影响,对于“四大发明”幼儿并不是很了解。造纸术是中国四大发明之一,我们在生活中每天都会接触到各种各样的纸,通过活动走近造纸术,感悟我们祖先的聪明才智。 活动目标： 1. 认知目标：了解中国古代四大发明,为祖国的灿烂文化感到骄傲。 2. 技能目标：通过造纸粘贴树叶的过程,锻炼幼儿的手眼协调能力。 3. 情感目标：通过活动锻炼幼儿的观察能力,发展创造力,体验造纸的乐趣。 活动准备： 不同材质的纸、PPT、纸浆、水、木勺、托盘、纱网、鲜花、树叶。 活动过程： 1.活动导入：选择几种不同材质的纸让幼儿闭上眼睛摸,猜是什么？ 你们知道纸是怎么来的吗？在遥远的古代,还没有纸的时候人们是怎样记录每天发生的事情呢？ 2. PPT展示纸的来历: 在三千五百多年前的商朝,人们是在乌龟的壳和石头上写字的,写出来的字称为甲骨文。到了春秋战国时期,人们觉得在龟甲上写太不方便了,便用竹片和木片代替,劈成一片片的木条用绳子编起来在上面写字。这种东西称为竹简和木牍。可是一个竹简还好,如果文章很长,就需要很多的竹简,那得多重呀。所以在西汉的时候,贵族们又该用绵纸和帛写字,不过这种原料太贵,一般人根本用不起。到了东汉时期,有一位叫蔡伦的人实验发明了造纸术,终于造出了一个叫做纸的东西,才被人们普遍使用。 3. 观看古法造纸视频 教师：看,视频中的老奶奶正在造纸,但是这个纸和我们平时见到的不一样,上面有漂亮的鲜花和树叶,这叫做花草宣。 我国贵州丹寨县石桥村的人们还完整地保留着古法造纸的民间工艺,这种造纸工艺在纸中加入花草压纸,一张张带有花香的纸便形成了,这种古老的造纸方法也是我国非物质文化遗产,小朋友想不想体验一下呢？ 4. 造纸步骤： （1）将纸浆倒入盆中加入适量清水,用勺子充分搅拌均匀,没有大团为准。 （2）造纸框放在可接水的托盘中,,用木勺盛出稀释的纸浆,轻铺一层与纸框上。 （3）发挥创意,用树叶,鲜花等材料自由搭配,轻铺与纸浆上。 （4）用木勺舀更稀一点的纸浆,浇盖在花草上,防止干后掉落。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d66cec60ba0d6c85ec3a87c24028915f804d849e.html