美术微课设计方案端午节 一、教学目标： 1.认知目标:了解与端午节有关的小知识。 2技能目标:能够运用折纸的方法，手工制作出创造出富有个性特点和形式感的粽子挂饰。 3. 情感目标:培养学生感受传统节日的兴趣和弘扬传统文化的意识,使学生体会到传统节日与艺术的联系。发现和体验美的存在,提高审美能力。 二、活动过程 （一）尝试发现，创境激趣 1.同学们，你知道五月初五是什么日子吗？ 2.是端午节，端午节，又称端阳节、龙舟节等，源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。其起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵;在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。 端午节，本是南方吴越先民创立用于拜祭龙祖、祈福辟邪的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日;也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。 端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。 3.周末就是端午节啦，老师为大家带来了一份礼物，这是什么？就是粽子。 4.你发现这些小粽子有什么特别之处？ 用绿色的手工纸折叠装饰出来的，还用水彩笔添加了表情。 5.这些小粽子可爱么？你想学习他们的制作方法吗？ 6.今天就让我们一起动手感受——《端午粽意》吧！ （二）探究形成，交流探讨 1.请你观察，这盘粽子挂饰分为几个部分？ 粽子、纸盘、流苏三个部分。演示探究 2.首先，我们来学习粽子的折法，请你跟着老师的微课动手制作吧！ （出示教师制作的微课视频） 3.按照微课中的方法要制作5-7个小粽子，可以为可爱的小粽子粘上红线或是画出表情。 4.使用双面胶将粽子粘在纸盘内。发挥想象力用水彩笔装饰下纸盘吧。 5.流苏的制作方法很简单，请你跟着老师一起来制作。 6.做好后粘在纸盘的背面，再在流苏相对的位置打个洞穿上线绳，粽子挂饰就做好啦！ 三、活动结束——联想创造，欣赏提升 1.你想怎样装饰粽子挂饰？我们再来欣赏一下其他同学的作品吧！ 2.发挥你的想象力快来制作吧！联想创作。 3.你在制作小粽子时遇到了哪些困难？让我们再观看一次微课视频。 4.学生制作，教师执导。 5.展示评价，拓展欣赏 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8d8a32feb7101f69e3143323968011ca300f794.html