日语动词声调的教学方案研究--以《新版中日交流标准日本语》为例 吴宦熙 【期刊名称】《科教文汇》 【年(卷),期】2015(000)017 【摘 要】日语声调教学在整个日语教学中占据着基础而又重要的地位，其教学效果的好坏决定着一个日语学习者学习日语的自信心和用日语进行交流的效果，而日语动词声调教学在整个日语声调教学中占据着核心地位。本论以《新版中日交流标准日本语》教材为例，对其动词声调教学方案进行探讨。 【总页数】2页(P174-175) 【作 者】吴宦熙 【作者单位】宜宾学院外国语学院 四川·宜宾 644000 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.二语习得理论对二外日语教材二次开发的启示\r——以二外日语教材《新版中日交流标准日本语》初级为例 [J], 葛慧玲;张萍 2.从“二语习得”理论反思二外日语教材的练习设计——以《新版中日交流标准日本语》为例 [J], 葛慧玲;张萍; 3.高职院校日语学习的教材选用及教学建议——以《新版中日交流标准日本语》与《中日交流标准日本语》为例 [J], 孟霞 4.高校二外日语教学刍议——以新版中日交流《标准日本语》教学为例 [J], 朱奇莹 5.高校二外日语教学刍议——以新版中日交流《标准日本语》教学为例 [J], 朱奇莹 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e90cb0ec30d4b14e852458fb770bf78a65293a93.html