谈谈怎样学好高中数学 和初中数学相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，因为不少同学进入高 中之后很不适应，特别是高一年级，进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的 函数，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就 使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难 ，以下就怎样学好 高中数学谈几点意见和建议。 1. 观念的改变 初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高， 这是因为初中数学知识相对比较浅显 ，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程 度,即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。 例如 在初中问|a|=2时,a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如 果|a|=2,且a<0,那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思 索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。又如,我教的高一年级的一个同学在上学 期期中考试以后，曾向老师提出 抗议”说：你们平时的作业也不多，测验也很少，我 不会学”这也正说明了改变观念的重要性。 2. 提高听课的效率是关键。 学生 学习 期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何 ，决定着 学习 的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面： 2.1课前预习能提高听课的针对性：预习中发现的难点，就是听课的重点；对预 习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识 ，可进行补缺，以减少听课过程中的困难； 有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析 即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。 2.2听课过程中的科学：首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课 时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动 或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘 ，或不能平静下来。 其次就是听课要全神贯注：就是全身心地投入课堂 学习，耳到、眼到、心到、口 到、手到。 耳到:就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析,如何归纳总结，另外，还要听同 学们的答问，看是否对自己有所启发。 眼到:就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验 的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。 心到:就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑 难的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e98edc09ff4ffe4733687e21af45b307e871f9ad.html