教育的发展脉络2000字 中国教育发展脉络 中国教育历来是将发展于国家民族大义之上，在中华五千年文明史上起着重要作用，在不同历史阶段反映出中国各时期历史、政治、文化等背景下的教育发展特点。 从古老的“百家争鸣”及科举考试到近代从明代的四库全书的藏书建设和清代的改革，中国教育传统上注重“资质”而不是实践，因此，中国教育发展历程可以概括为以文儒教育为主，实践教育不及。 20世纪，中国改革开放之初，重视走路程式发展，开放了西方数理科学知识和技术，注重近代科学技术的转型，并全面改革大学教育。从20世纪80年代初，采取市场经济改革，积极调整教育资源配置，推行普及化、多元化的教育发展，激发更多的 stores4 劳动力，进而促进了实践教育的推广，尤其强调了娱乐教育、信息技术教育和社会实践教育。进一步加快了中国教育结构调整和素质教育新进程发展，使中国进入了学习型社会建设的新阶段。 21世纪，当中国加入世界贸易组织，进一步启动改革开放新时期时，中国教育的发展进入了新的发展阶段，教育注重实践应用及全面发展。中国教育界也积极探索深化和完善发展体制，加强技术创新、实践、国际合作，建立规范发展体制机制，以提高教育素质，提升国家竞争力。 中国教育发展历史，从以文儒教育为主到致力与持续推进教育改革，不仅展现了中华文化的悠久独特，也展示了中国人民努力改革改变，不断向前发展的精神。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9a7d1a4b90d4a7302768e9951e79b89680268ca.html