（语文S版）一年级语文教案 《我读对联识汉字》 教学目的 1、认识“美、民、岁、欢、笑、新、年、百、万”9个生字，会写“万、百、民、竹”4个字。 2、正确、流利地朗读对联，了解对联意思。 3、激励学生在生活中多角度识字，培养学生自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。 教学过程 一、看图引入新课 1、课文共有几幅图？每幅图画的是什么？ 2、借助图画和老师的介绍，让学生粗略的了解对联。 二、出示课题，学生朗读课题 三、自学生字 1、出示第一副对联，让学生借助拼音认识生字，读准字音。 2、说说是怎样记住字形的 3、依次出示第二、三副对联，标出要求认识的字，学生自主识字。 四、朗读感悟 1、指导朗读对联。 2、引导学生了解每副对联的意思。 3、熟读对联，鼓励学生背诵。 五、你家贴过对联吗？让学生说说看对联认识的字。 六、指导书写。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea7bb8770740be1e650e9af5.html