幼儿园（大班）幼儿成长记录表 班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄： 项 目 评估指标 等级 项目 评估指标 体验美感；并体会和朋友在一起的 等级 身高 快乐，喜欢用多种艺术形式表现。 尝试用简洁的线条和色彩表现自 体重 己认为好看好玩的画面， 大胆地进行画面图形和色彩的组合。 想像创造小老鼠的艺术形象， 体验 生活习惯，并增强幼儿自我保护意 康培养孩子爱劳动、 讲卫生、有规律的 健 艺 术 域 识。 大胆表现的快乐。 领 域 训练手眼口的协调能力和反应能力，体验运动的快乐，培养节奏感和表现力。 培养孩子不挑食的习惯。 领 体会运动的美感， 并用艺术的形式 大胆表现。 理解并感受音乐， 大胆想象并用多 种艺术的形式表现。 锻炼大脑的反应能力和动作的协调能力，培养自觉遵守规则的习惯。 根据歌词来创编动作表演， 体验美 感，并用其他艺术形式表现。 了解值日生的任务及要求， 培养集 体荣誉感和责任感。 了解祖国的传统节日， 感受节日快 乐。 养成观察事物的兴趣，认识对事物进 行分类的方法。 培养动手能力及独立解决问题的 科 能力。 了解制造影子的方法，认识影子的移学 影子的认识。 动，以及影子和阳光的关系， 巩固对 领 社 激发民族自豪感， 了解中国古往今 会 来著名的科学家、医学家、数学家、 域 认识仿生的产生及运用，培养想象力，激发幼儿创造欲望。 领 域 物理学家。 了解中国并认识和了解国旗、国 徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中 国。 了解中国名胜古迹以及古代四大 发明，了解中国当代文明。 培养想象力和创造能力， 了解各种伞 的用途。 幼儿园（大班）幼儿成长记录表 班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄： 项 目 评估指标 等级 项目 评估指标 认识和辨别各种几何体， 学会用几 何体的各种特征进行分类。 以内的数字，认识相邻数。（小老 鼠学数学） 能 2 个 2 个地数、 5 个 5 个地数、 等级 学会用连贯、完整、有条理的语言描 述；并在游戏中培养观察和语言表达 能力。 学习完整细致、按顺序简洁概括地表 语 述，培养人际交往中的语言能力。 言 领 学习儿歌生动的语言， 并有表情的朗 能正确书写数字 1~20, 能倒数 10 数学 领域 域 诵。 10 个 10 个地数；能认读 10~100 的整数。 培养观察力、记忆力和语言表达能 能进行 8、 9、 10 的合成和分解。 力。 了解快板的节奏、韵律、语言特点； 理解古诗寓意，感受节日的快乐。 能认识钟面上的整点和半点。 给小朋友的话： 家长寄语： 备注：等级一栏 依次为“ A、 B、 C、 D”（每个等级又可分为“ A+、A、A- ”以此类推） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea8f4925753231126edb6f1aff00bed5b9f3733f.html