教幼儿认识数字0－－幼儿园大班数学教案 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned! 第 1 页 共 3 页 教幼儿认识数字0－－幼儿园大班数学教案 一、活动目的： 1、认识数字“0”，并知道"0"所表示的含义。 2、养成积极思考，认真作业的良好习惯。 二、活动用具： 小纸箱子4个；减法小卡片，算式小卡片三套；操作材料等 活动流程： 导入活动： 1、小[游戏]“开箱子”，初步认识数字“0”。 ⑴教师指导幼儿逐个打开前三个箱子，引导幼儿说说箱子里有什么？有多少？用数字几来表示？ ⑵第四个箱子是没有任何东西，引导幼儿说说用什么来表示？ ⑶出示数字“0”。 活动开始： 2、认识数字“0”。 ⑴引导幼儿发散思维说说数字“0”象什么？ ⑵引导幼儿说说“0”的其他意思。 师：箱子里没有东西可以用数字“0”来表示，你们还在哪里见到过数字“0”的？它用来表示什么？ ⑶教师小结：在温度计中“0”表示温度的度数，在电话里“0”表示一个号码，在这里“0”表示没有了。 ⑷玩游戏“看谁做的对”。 3、进一步了解“0”的含义。 ⑴出示减法算式图，教师口述应用题，引导幼儿摆算式，分别列出 2-2=0 3-3=0 4-4=0 ⑵教师总结：在减法算式中减号前后两个数相同，得数一定为“0”。 4、小组活动。 ⑴教师讲解作业的要求。 ⑵指导幼儿完成书面作业：图色“兔妈妈在哪里”；学书写数字“0”；做得数等于“0”的算式，并评价幼儿作业。 ⑶写出幼儿教育笔记，幼儿教育随笔一式两份交学校存档，活动结束。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eabdc35c30687e21af45b307e87101f69f31fb5c.html