走进新课程:教师角色的转变

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走进新课程：教师角色的转变

吴冰

【期刊名称】《新课程（教育学术）》【年(卷),期】2010(000)011

【摘要】@@ 新世纪之初,我国新中国成立以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进.成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中,相信它必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响. 【总页数】1页(P47) 【作者】吴冰

【作者单位】江苏省沛县湖西中学【正文语种】中文【相关文献】

1.更新课程理念转变教师角色——《新课程理念与小学课堂教学行动策略》第一、二部分学习辅导2.走进新课程--教师角色的转变和教学方式的变革3.新课程演绎新理念新标准塑造新角色——浅谈新课程与政史地教师角色的转变4.更新课程理念转变教师角色——《新课程理念与小学课堂教学行动策略》第一、二部分学习辅导5.生物教师如何在新课程课堂上当"导演"--浅谈新课程中教师角色的转变

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eb8ecf4bcf7931b765ce0508763231126fdb7703.html

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