教师走进新课程的几点思考 刘建国;李敏 【期刊名称】《青年教师》 【年(卷),期】2004(000)010 【摘 要】课程改革实验正在全国范围内大面积地铺开．报刊、杂志、网络上对新课程的经验报道屡见不鲜。笔者所在学校的课改实验工作也已经进行了一个多学期，经历了困惑、起步、探索．我们深刻地认识到：此次课程改革涉及到培养目标的变化、课程结构的调整、国家课程标准的制定、课程的实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立等一系列事关课程的重要方面。这 【总页数】3页(P43-45) 【作 者】刘建国;李敏 【作者单位】山东省泰安市第六中学;山东省泰安市第一实验学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G423.07 【相关文献】 1.新课程呼唤“新”教师——浅谈教师如何走进新课程2.西北少数民族贫困地区初中化学教师如何走进新课程 --甘肃省康乐县初中化学教师实施新课程面临的困难调查3.关注教师发展:走进新课程的中小学教师继续教育4.关注教师发展:走进新课程的中小学教师继续教育5.走进美术新课程——美术新课程中教师的角色认识 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7ff4c6b32126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7201.html