博士生招生实施“申请-考核”制的几点思考——以武汉大学为例 宋朝阳 【期刊名称】《学位与研究生教育》 【年(卷),期】2017(0)3 【摘 要】与传统博士研究生招生模式相比,“申请-考核”制有利于明确选拔标准、优化选拔方式,实现向“以学生为主体、以导师为主导”的转变,发挥特色和优势,提高效率和质量.但切忌注重形式而忽视内涵,应加深思考和认识,通过完善制度建设、优化运行机制发挥其制度优势.结合武汉大学2010年以来博士生招生“申请-考核”制试点工作的实际,对相关问题进行了讨论. 【总页数】5页(P10-14) 【作 者】宋朝阳 【作者单位】武汉大学研究生院,武汉430072 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.博士生申请考核制招生制度的现状、问题与改进——基于2017年6所“985高校”博士生招生简章的分析2.博士生申请考核制招生制度的现状、问题与改进——基于2017年6所"985高校"博士生招生简章的分析3.中国图书情报与档案管理博士研究生招生改革探析——以8所院校的"申请—考核制"招生实施细则为例4.中国图书情报与档案管理博士研究生招生改革探析——以8所院校的“申请—考核制”招生实施细则为例5.中国图书情报与档案管理博士研究生招生改革探析 ——以8所院校的"申请—考核制"招生实施细则为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee72f807383567ec102de2bd960590c69ec3d8c2.html