第12课 介绍端午节 一、 教材分析 《介绍端午节》这课选自浙江摄影出版社出版的小学信息技术四年级下册第十二课。这一课是第三单元《网络应用》中的第三课，本课的前一课《端午节》主要是根据主题对资料进行搜索和下载整理，而本课是对上一课中的信息进行加工处理。本课涉及对已有资料的编排、加工。 二、学情分析 学生在四年级上册已经学过Word的一些基本知识，像艺术字、图片的插入设置，段落、字体、行距等的设置。而在本课之前的前两课是对资料的收集了解。所以学生对于这一课的操作技能并不陌生，但也不排除个别学生对于已学知识的遗忘。 三、教学重点 熟练运用word编排一个主题明确的图文并茂的介绍文档。 四、教学目标 知识与能力： 1、了解一般电子介绍文档的制作要求。 2、学会根据主题，规划和设计文章结构。 3、能较熟练地运用Word进行文档编排 过程与方法： 通过观看视频，讨论来确定主题，规划和设计文章结构，通过任务驱动法来熟练用Word来编排文档。 五、教学难点 根据主题，有效加工和处理下载的资料。 六、课前准备 介绍端午节的录像，学生评价表，课程中用到的文档 七、教学过程 一）、新课导入 师：展示粽子，问：同学们这是什么？ 生：粽子。 师：看到粽子，同学们想到了我们国家的哪一个传统节日？ 生：端午节。 师：我们今天的课题就是《介绍端午节》，先请同学们看一段关于端午节的录像，看完后请同学们说说如果要你介绍端午节，你会介绍些什么?（1.5分） 师：同学们从这段录像中，同学们多多少少了解了一些关于端午节的信息，我们请同学来介绍下，也可以是录像里没有的，而你知道的关于端午节的介绍？ 生：……………… 师：（根据学生讲的内容，在黑板上贴上相应的内容，对于没讲到的加以补充） 板书： 端午节的起源 端午节的传说 端午节的习俗 端午节的诗词 端午节的贺卡 ………………… 二）、构思文章，确定主题 师：下个月就是端午节了，要请同学们做一次小小宣传员，做一份宣传端午节的宣传资料。 师：同学们在学习四年级上册第三单元的时候，已经是一个小小的编辑了。《画龙点睛写标题》——艺术字的插入设置、《图文并茂赞西湖》——图片的插入设置、《杭州美食知多少》——复制、黏贴的运用，《精益求精话美食》——对于图片、文字、艺术字之间的关系处理。从这些作品来看，对于一个好的宣传作品，我们可以做到以下几个方面：（在我做的宣传资料里显示以下几条） 老师又特喜欢吃粽子，就做了一份关于介绍端午节的习俗之一——吃粽子的宣传资料。 1、 艺术字做标题 2、 内容要符合主题 3、 颜色处理要得当 4、 图片文字布局合理 5、 要有作品引用记录 三） 、制作文档 师：看了老师的作品，同学们也想向同学们介绍自己知道的关于端午节的一些情况吧。接下来就让各位小编辑为宣传端午节出谋划策，制作一份介绍端午节的宣传小报。 （出示任务一） 任务一： 完成一份关于介绍端午节的宣传资料。 要求及步骤： 2、 明确主题。可以介绍端午节的起源、端午节的习俗、端午节的诗词等，也可以选取比如端午节的某一个习俗，比如赛龙舟、吃粽子等。 3、 资料可以用老师发的，也可以在网上找符合自己主题的。 4、 对于宣传资料进行美化。 5、 如果引用网上资料，需注明出处。 四）、介绍与评价 师：我们做的是宣传资料，当然是向别人宣传。这时候你就换成了一个解说员。注意介绍时候要有条理、有感情。 同学们可以从以下几个方面加以介绍： 1、 你介绍的主题? 2、 你觉得你作品得意的地方是哪里？ 3、 你在做的时候是否遇到了困难？ 对于听的同学，你也对他人的作品评价： 1、 你觉得这个作品有哪些值得学习的地方？ 2、 你觉得还有需要改进的地方吗？可以怎么改进？ 最后根据你手上的评分表，给同桌的作品打打分。 五） 、总结 这节课我们通过制作宣传资料，了解了很多关于端午节的信息，比如说端午节的起源、传说、习俗等等。我们也学到了做一份宣传资料时候要注意的一些事情。以及做宣传资料的过程。先要确定主题以及文章的结构，再收集符合主题的材料，包括文字、图片等，再用我们学过的word这个文字处理工具来完成编辑和美化。 板书： 主题： 作品标准： 端午节的起源 标题突出 端午节的传说 内容要符合主题 端午节的习俗 颜色处理要得当 端午节的诗词 图片文字布局合理 端午节的贺卡 要有作品引用记录 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ef0799a04ad7c1c708a1284ac850ad02df800778.html