《我们身边的英雄》大班语言教案 教案题目：《我们身边的英雄》 教学目标： 1. 学生了解身边英雄的定义和重要性。 2. 学生能够列举一些身边的英雄。 3. 学生能够描述这些英雄的事迹，并表达感激之情。 教学准备： 1. 幻灯片或图片，展示一些身边的英雄形象。 2. 教师精心准备的学生活动。 3. 适合幼儿阅读的英雄故事书。 教学步骤： Step 1：导入新课 教师打开幻灯片或图片展示，让学生们看到一些身边英雄的形象，询问学生们这些人是谁，为什么被称为英雄。帮助学生理解英雄的定义，引导他们思考身边的英雄。 Step 2：阅读英雄故事书 教师为学生讲述英雄故事，并引导学生们思考英雄为何能够成为英雄。鼓励学生们分享自己知道的英雄，并在课堂上一起讨论他们为什么是英雄。 Step 3：创作英雄画像 教师为学生提供纸张和彩笔等绘画材料，让学生们在纸上画出自己心目中的英雄，可以是他们知道的或是自己的亲人或周围的人。 Step 4：英雄表扬活动 教师为学生提供一份英雄表扬的模板，让学生们填写自己想要感谢的英雄的名字，并写下感谢他们的原因。 Step 5：总结与延伸 教师帮助学生们总结课堂上学到的内容，回顾身边的英雄定义，及学生们画的英雄画像和表扬英雄活动。引导学生思考如何表达感激之情，可以让学生们为英雄写感谢信，或是让学生们在班级里为英雄画一个感谢卡。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2c3899fd6bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd130.html