【大班语言教案】大班语言教案：登鹳雀楼 大班 语言教案：登鹳雀楼 活动目标： 1．初步理解古诗内容，并尝试用语言大胆表达。 2．自学整张吟唱，认知古诗的韵律美。 三、准备： 图画存有古诗内容的图画、《尼里鹳雀楼》课件、自造古诗折页四、活动过程： （一）通过图画初步理解古诗内容。 1．出具第一幅图（1）回答：你们看见了什么？想起了什么？ （2）老师用概括性语言总结： 陈老师看到了什么呢？使我们一起来听到一听到： 站在高高的鹳雀楼上，你抬头看那天边，一轮落日，伴这群山渐渐落下去。 （3）小朋友也去用完备的话来说一说道。 陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧！ 2.出具第二幅图。 （1）提问：你们看到了什么？想到了什么？ （2）老师用概括性语言总结： 陈老师看见了什么呢？让我们一起来听一听： 那看看那黄河B90、吼叫郡西屯庄那大海一泻千里。 （3）朋友也来用完整的话来说一说。 陈老师用完备的话说道了，现在恳请小朋友也去跟著老师来说一说道吧！ 2.出示第三幅图。 （1）回答：你们看见了什么？想起了什么？ （2）老师用概括性语言总结： 陈老师看到了什么呢？使我们一起来听到一听到： 景色真美啊，你还想看到那更远的美景吗？ （3）现在恳请小朋友也去用完备的话来说一说道。 陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧！ 3.出具第四幅图。 （1）提问：你们看到了什么？想到了什么？ （2）老师用概括性语言总结： 陈老师看见了什么呢？让我们一起来听一听： 你再荣登一层吧，那样可以看见更远更美的景色的。 (3)现在请小朋友也来用完整的话来说一说。 陈老师用完备的话说道了，现在恳请小朋友也去跟著老师来说一说道吧！ 二、观看课件，学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。 1.今天陈老师给小朋友们增添了一首古诗《尼里鹳雀楼》，我们一起来念一念。（3不下，和古诗表述）2.教师出具古诗折页，鼓励幼儿指字拼字。（转换节奏读）三、用肢体动作去吟唱古诗，并认知韵律美。 1.请小朋友想一想，然后用你最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。 2.恳请幼儿去演出。 3. 幼儿 自由结伴进行游戏。 那现在恳请大朋友们找出自己的朋友一起商量，用你们最喜欢的方式去吟唱古诗《尼里鹳雀楼》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c9cf3640422192e453610661ed9ad51f01d549f.html