幼儿园中班美术课教案《爸爸的本领》含反思 - 幼儿园美术教案 中班美术课教案《爸爸的本事》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过和爸爸的沟通，对爸爸进行有意愿识的观看，知道爸爸的本事并尝试表现，运用已有的绘画阅历，表现爸爸的形象特征与动作特征，增进对爸爸的了解，进一步萌发爱爸爸的情感，快来看看幼儿园中班美术课《爸爸的本事》含反思教案吧。 活动目标： 1、运用已有的绘画阅历，表现爸爸的形象特征与动作特征。 2、通过和爸爸的沟通，对爸爸进行有意愿识的观看，知道爸爸的本事并尝试表现。 3、增进对爸爸的了解，进一步萌发爱爸爸的情感。 4、引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动预备： 1、勾线笔、蜡笔。 2、对爸爸进行有意愿识的观看，有条件的话在家里给爸爸写生。 3、音乐《我爱我的家》。 4、幼儿用书：《爸爸的本事》。 活动过程： （一）鼓舞幼儿向同伴介绍自己的爸爸。 1、老师：每个小伴侣都很喜爱自己的爸爸，今日我们请大家来说说自己的爸爸。 2、先请个别幼儿沟通，然后再相互沟通。老师重点提炼爸爸们的形状特征，为后期的创作打下基础。 （二）引导幼儿学一学自己的爸爸。 1、老师：每个小伴侣的爸爸都很能干，他们都会做什么呢？谁情愿来学一1 学，让我们大家来猜一猜。 2、老师重点分析幼儿摆出造型的特征，为幼儿的后期创作进一步打下基础。 （三）老师供应幼儿用书并播放音乐，幼儿创作。 1、老师：今日我们要画爸爸。可以把爸爸画在纸的什么地方？为什么？画什么才能让大家一看就知道是你的爸爸呢？你想画爸爸在做什么？ 2、老师：画完以后，想一想可以对爸爸说些什么，老师会帮你登记来。 （四）集体观赏作品。 老师：喜爱自己画的爸爸吗？你最满足什么地方？ 活动延长： 进一步了解自己的爸爸特长、爱好，喜爱做的事情，喜爱吃的食物，喜爱穿的衣服等，增进情感和对爸爸的关注。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进度还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断沟通协调进度来增加操作材料的难度。 小百科：本事即力量，就是指顺当履行某一活动所必需的主观条件。力量是直接影响活动效率，并使活动顺当履行的共性心理特征。力量总是和人履行肯定的活动相联系在一起的。 【幼儿园中班美术课教案《爸爸的本事》含反思】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f2737bb52e79b89680203d8ce2f0066f5336422.html