平面向量的概念（1） 【预习】阅读书本第32—34页 【预习目标】 感知平面向量的概念 【导引】 １.向量的定义： 既有大小又有方向的量. （１）字母表示：a或AB等； （２）几何表示：用一条有向线段来表示向量. ２.向量的模：向量a的大小叫做向量a的模（长度），记作|a|，对于AB，它的模记作|AB|. ３.零向量和单位向量 （１）零向量：长度为0的向量叫做零向量，记作0。零向量没有确定的方向. （２）单位向量：单位为1的向量称为单位向量，记作e. 【试试看】 在物理和数学中，我们学习了很多“量”，如年龄，身高，长度，速度，加速度，面积，体积，质量，位移等，请同学们给它们分分类，哪些是数量？哪些是向量？ 平面向量的概念（1） 【本课目标】 理解平面向量的概念及其几何表示；理解向量的模、零向量、单位向量等概念. 【重点】向量的概念及向量的几何表示 【难点】向量的概念 【导学】 任务１：理解平面向量及其模的概念，会用有向线段和字母表示向量 【例1】如图所示，每个小正方形的边长均为1个单位长度，分别以点A，B，C为起点或终点，能够构成哪些向量？用有向线段表示这些向量并求出它们的模. BAC 【试金石】1.下列各量中是向量的有（ ） Ａ．密度 Ｂ.体积 Ｃ．身高 Ｄ．重力 2．如图所示，每个小正方形的边长均为1个单位长度，分别以点A，B，C，D为起点或终点，能够构成哪些向量？用有向线段表示这些向量并求出它们的模. ADBC 【例2】如图所示，设平行四边形ABCD的边长分别为１和２，其所有的边能构成哪些向量？这些向量的模是多少？ BCAD 任务2：知道零向量和单位向量 【例３】判断下列说法是否准确，并说明理由. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f4f9cf07660e52ea551810a6f524ccbff121ca82.html