四年级下册信息技术教案14制作相片拼图闽教版

时间:2022-05-18 22:49:18 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
本文由一线教师精心整理/word可编辑



第十四课 制作相片拼图

【教学目的】 知识与技能:

掌握相片拼图的方法,能够确定拼图的主题,围绕主题收集、处理素材,合理设计拼图的版面。 过程与方法:

会用光影魔术手软件提供的模板拼图和自由拼图制作拼图,并能根据创作需要选择相应的拼图模式。 情感态度与价值观:

通过学习探讨,互评作品,进一步提高学生的图像处理技术及艺术鉴赏能力。 【教学重点】

掌握模板拼图、自由拼图的操作方法。 【教学难点】

能运用相片拼图的方法,制作美观的拼图。 【教学策略选择与设计】

1、展示法:教师展示几幅相片拼图,让学生观赏,体验相片拼图的整体效果,激发学生的学习兴趣。

2、讨论交流法:教师采用小组讨论、交流的形式,引导学生欣赏拼图样例,让学生讨论怎样设计拼图的版面。鼓励学生表达自己的感受,积极参与交流讨论。 3、任务驱动法:通过让学生自学教材,参照教材的操作步骤,自主完成学习任务,让学生有充分的时间探究学习,培养学生自主学习能力与探究意识。 【教学准备】 教学环境:

网络教室,windows 7 操作系统,光影魔术手软件。 教学资源:

制作好的摄影拼图,与教学内容相关的摄影素材,课件。 一、导课(5分钟)

1、小调查:同学们有用过微信吗?你们平常会在朋友圈发什么?(课件出示:1张图片和相片拼图)引导学生欣赏,激发学生的学习兴趣。

1 / 3


本文由一线教师精心整理/word可编辑



2、请学生谈一谈制作拼图的好处,教师给予适当的评价与指导。

3、讲解:光影魔术手软件提供了制作拼图的功能,通过它我们就能制作出自己想要的拼图。

4、揭示课题:制作相片拼图。 二、了解图片的版面设计(10分钟)

1、展示一组优秀的拼图作品和一组制作不够合理的拼图,引导学生认真观察,说说哪些拼图的观赏效果好,好在哪里?

2、学生回答,教师给予适当的评价与指导,总结优秀作品的特点。 3、提问:要设计出优秀的拼图作品有什么制作方法和设计技巧?

4布置任务:阅读教材P80的内容,以小组为单位探讨制作相片拼图的方法。 5、小组讨论交流,汇报成果。 6、小结:相片拼图的制作方法。

7、介绍相片拼图的类型:模板拼图、自由拼图、图片拼接、多图边框功能 三、小试牛刀:使用模板拼图(10分钟) 1、教师演示模板拼图的方法

2、课件出示任务1:以“快乐阅读”为主题,用模板拼图模式制作成拼图。 3、引导学生阅读教材P82-83的操作步骤,尝试制作模板拼图。 4、教师展示部分学生作品、互评,修改作品。 5、小组内的学生相互帮助,教师巡视指导。 6、教师点评与总结:模板拼图的特点。 四、孰能生巧:自由拼图、图片拼接(10分钟)

1课件出示任务2“才艺展示”为主题利用自由拼图模式制作一张拼图。 2、引导学生阅读教材P83-84的操作步骤,尝试制作自由模板拼图。 3、学生操作,教师巡视指导,给予及时的肯定,小组内成员互相帮助。 4、教师讲解自由模板中图片大小的改变和位置移动的方法。 5、教师点评与总结:模板拼图的特点。 五、评价总结(5分钟)

1、这节课你有什么收获?说说你的心得。

2、利用小游戏总结:制作相片拼图的步骤,模板拼图和自由拼图的特点。

2 / 3


本文由一线教师精心整理/word可编辑



3、评选出小组内表现最好的同学。

4、介绍除了光影魔术手外还有其他的图像处理软件。 【板书设计】 制作相片拼图

模板 自由

网格 突破限制 快速、简单实用 灵活、有创意 纪实、新闻报道等 有个性的个人影集

3 / 3


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f5d8bbba68ec0975f46527d3240c844769eaa09b.html