中班综合活动 金色的秋天许甜甜老师 中班综合活动：金色的秋天 一、活动目标： 1．在活动中了解秋天是丰收的季节，并初步体验秋天与人们日常生活的关系。 2．在操作中锻炼自己的动手能力，并体验与同伴合作的快乐！ 二、活动准备： 1．物质准备：与活动相关的课件、金色秋天的背景大图、各种彩纸、彩色蜡笔、胶水等。 2．经验准备：在家长平时引导下，孩子对秋天有所认识，已学习过歌曲《秋天》。 中班综合活动：金色的秋天 一、活动目标： 1．在活动中了解秋天是丰收的季节，并初步体验秋天与人们日常生活的关系。 2．在操作中锻炼自己的动手能力，并体验与同伴合作的快乐！ 二、活动准备： 1．物质准备：与活动相关的课件、金色秋天的背景大图、各种彩纸、彩色蜡笔、胶水等。 2．经验准备：在家长平时引导下，孩子对秋天有所认识，已学习过歌曲《秋天》。 三、活动过程： （一）出示文字“秋天”，激发孩子的兴趣。 师：小朋友们看看！这两个是什么字？你们认识吗？你觉得秋天是什么样子的？ （二）引导幼儿从“衣、食、玩”三方面来进行讨论和交流，进一步感知秋天和人们日常生活的关系。 1．以提问的方式讨论和交流 （1）秋天来了，小朋友们身上穿的衣服开始有些什么变化？（引导幼儿说出早晚温差较大，应适时增减衣物）（在幼儿交流的基础上以课件图片的形式进行小节和补充） （2）秋天是什么的季节？有哪些果实成熟了？（并渗透多吃水果营养好） （3）在秋天里我们可以玩些什么？（果园摘水果、拣树叶、赏菊花） 2．教师小结通过播放课件的形式进行小结，并引导幼【小班安全教案 /】儿再次感受秋天与人们日常生活的关系！ （三）出示“金色秋天”的背景图，引导幼儿通过小组合作的形式完成图画的制作，并让幼儿体验合作的快乐。 1．出示“金色秋天”的背景图，激发孩子操作的兴趣。 2．讲解分组操作的要求：一组幼儿进行各种果食的撕贴，一组幼儿进行树叶的绘画，一组幼儿进行活动中的人物的绘画，一组合作完成手工菊花的制作等。 3．幼儿操作，教师巡回指导。 4．将绘画、剪好后的材料粘贴到大背景图中。 四、跟随音乐在“金色的秋天”的大背景下进行《秋天》的歌表演。 模板,内容仅供参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5dd202f77a20029bd64783e0912a21615797f08.html