教学中的师生互动的作用 通过这次的学习使我更深地认识到：人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。新一轮基础教育课程改革中更强调在人的交往中的学习，强调在教学活动中让课堂真正地“动”起来不仅是一种教学实践活动，更是一种教学理念。课堂互动实质上是相对独立的生命个体之间在学习过程中相互促进、相互推动的过程，是师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想、传递信息并相互影响的过程。 通过学习进一步了解到：师生互动的意义，方法和应注意的几个问题等，以及如何帮助我们更好地实现有效师生互动。有效师生互动的主要方法、师生互动应注意的问题等。师生互动具有引导学生的思维走向、促进学生思维能力的提升、准确把握学情变化、为教师的后续教学提供参考等功能。有效师生互动可以通过课堂提问、学生动手实验、课堂练习、教师讲评等方式来实现。师生互动时，教师要注意把握问题难度，注意引导学生的深层思考，教师语言表述要清晰规范、精炼准确、具有趣味性等。 在今后的教学过程中要专题内容，组织科组教师设计有效师生互动的教学设计，开展针对有效师生互动的课堂教学观摩与研讨。要求每位教师至少撰写一份突出有效师生互动的教案。每位教师观摩有效师生互动的课堂教学公开课，并对这节课进行评价，每位教师都要提出建议，为下一节课的完善和提高而努力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f60a85f9f8d6195f312b3169a45177232e60e4b3.html