大班戏剧游戏《水手与海盗》 依江幼儿园吴醐一、活动目标： 1、能用语言、肢体表现水手，体会水手生活，表演三段式场景。 2、创编水手与海盗简单的对话，并表演海盗的语气特点与肢体动作。 2、感受三段式音乐中水手与海盗不同的场景变化，并能用肢体语言大胆地 表现人物形象。 二、活动准备： 1、经验准备：己上过第一课时水手的生活，巳经对海盗、水手的人物形象 和特征以及海上战争有了初步的了解。 2、物质准备：海盗、水手道具；PPT；音乐《加勒比海盗》三、活动过程： （一）情境导入，回忆角色，表演水手 播放乐曲A段，师幼扮演水手与船长，表演第一段一一扬帆起航。 （二）感受海盗的人物形象，表演海盗的人物形象。 1、水手会碰到谁？海盗是什么样的人？他是来干什么的？ 2、海盗遇到水手会说什么？幼儿表演海盗凶狠的语气。 3、海盗有什么武器？勾子、刀、射箭。请三名幼儿表演。 4、全体幼儿表演海盗武器。 （三）水手防御 1、水手会怎样来防御？水手有哪些武器？枪、手雷、大炮 2、请个别幼儿合作表演。 3、幼儿讨论，全体幼儿合作表演水手武器。 （四）幼儿自由选择角色预演 1、两组角色各选出一名幼儿当船长帮助老师放道具。 2、预演水手和海盗对抗的情节。 （五）幼儿自主装扮，准备表演。 （六）表演《勇敢的小水手》 （七）水手们团结合作抵挡风浪，到达目的地结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6876d0eccc789eb172ded630b1c59eef8c79afd.html