中班年龄特征角度来评析《唐僧骑马咚那个咚》 这是一节欣赏与活动课结合的综合课，主要欣赏了歌曲《一个师傅仨徒弟》，还有学念歌谣《唐僧骑马咚得咚》。“兴趣是学习音乐的基本动力。”为了引起学生的学习的热情，在上课开始我利用动画导入新课，请学生欣赏动画片《西游记》的`片尾画面，让学生边看边欣赏歌曲《一个师傅仨徒弟》，因为是他们非常喜欢看，又是他们熟悉的，所以很多学生都会唱。“教学内容与学生的生活相结合，加强了音乐课与社会生活的联系。”拉近了音乐课与学生的距离。儿歌《唐僧骑马咚得咚》是学生熟悉的，几乎每一位学生都会说，但与教材有所不同。在本课教学中，我采用的就是学生熟悉的版本，对教材进行了补充，效果非常好。音乐课的教学过程是音乐艺术的实践过程。 在教学中，我请学生分成两个小组来扮演《西游记》中的人物，伴随着熟悉的儿歌，增强了学生音乐表现的自信心，也培养了他们良好的合作意识和团队精神。在教学中也有很多不足：分组表演时人员稍多；在模仿蹄声中还可以让学生再发散思维思考，敲一敲身边的东西等等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6c76c546ddb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d6a.html