丧心病狂！少一分被打十下:教师体罚学生，是真爱还是伤害？ 家长该如何保护孩子？ 据中国之声《新闻纵横》报道：近日，有听众向中国之声反映，3月29日，安徽宿州博雅实验学校708班发生了一起教师暴力体罚学生事件。学校一名常务副校长说，事情起因是该班级英语老师给学生设定英语考试成绩目标，分数不达标学生就会受到惩罚。据多名学生和家长反映，英语老师强迫孩子设立过高的目标成绩，少一分会被英语老师用扫帚棒打十下。目前家长已经报案。公安机关已经介入调查，将视公安机关调查结果依法依规进一步处理。 体罚，是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。成年人（如父母或老师）对小孩（子女或学生）身体使用的惩罚，可表现为各式殴打，罚站罚跪等。百度百科的解释只要还是拿教师和父母这一角色来阐述。 而近年来，教师体罚学生、保姆虐童案，幼儿园老师虐童安屡见不鲜，每次发生都会有相应的处罚，但是于事无补，依然有一些丧心病狂的教师在摧残着孩子的身心健康。 老师一直以来都是高尚别且令人尊敬的职业，什么“灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”、“点亮自己照亮别人”云云，都被无耻的做法给玷污了。作为一名教师，不应该把所有的智慧和时间浪费在怎么惩戒学生上，有时间就应该从自身反思，孩子为什么不爱学习，学不好，应该提升自身专业素养。 长期如此对孩子造成的危害： 体罚和变相体罚对学生的身心健康有极大的伤害，在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。加拿大学者就体罚对孩子将来身心健康产生的影响做了全球最大规模的调查。被体罚的儿童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常儿童的两倍，而且患上焦虑症、反社会行为倾向和抑郁的几率大大增加。在偶尔被打的受访者当中，有21%患上焦虑症、70%患上抑郁症、13%酗酒、17%嗜毒。纽约哥伦比亚大学全国贫困儿童中心的心理学家伊丽莎白·盖尔绍夫经长期研究发现，体罚可能产生10种不良行为，如易进攻、反社会和成年后对子女及配偶滥用暴力等。 老师应该如何让做？ 1.树立现代的教育理念 2、提高自身职业道德素质 3、增强法制观念 4、学会心理健康的自我维护 5、培养良好的性格 孩子为什么出现学习不好状态？ 1.不是天赋问题，而是没找到正确的学习的方法。 2.家长老师的沟通和鼓励至关重要。 3.家长期望过高，导致孩子压力大，不喜欢学习。 4.学校的学习方法太死板，提高学习兴趣是关键。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7abacb1ec630b1c59eef8c75fbfc77da269978c.html