青坨营中学导学案设计活页 主备人： 备课组长签字： 年级主任（组长）签字： 日期： 编号： 课题 学习 目标 重点 从生活中认识几何图形 课时 1 使用人 认识常见的几何图形，并用自己的语言描述它们各自的特征；体会点、线、面是几何图形的基本要素。 认识常见的几何图形，并用自己的语言描述它们各自的特征；认识几何体，对它们进行分类。 难点 教学内容 【感悟新知】阅读课本62、63页 1、对于各种物体，如果只注意它们的 、 和 ，就得到几何图形。 2、常见的几何体有 。 3、几何图形包括 和 。 【探究新知】 1、 请你把下面的实物与相应的几何体用线连起来。 师生随笔 六棱柱 正方体 长方体 圆柱 圆锥 球 2、请你把每个平面图形的名称写在它的下面。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、 观察1、2题两组图形，回答问题： （1）像正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等都是 图形，像线段、直线、三角形、正方形、梯形等都是 图形。 （2）几何图形包括 和 。 4、观察几何体，回答问题： （1）长方体有 个面，都是 的。 （2）圆柱有 个面，两个底面是 的，一个侧面是 的。 （3）球有 个面，是 的。 （4）组内讨论后交流： ①长方体中，面与面交接的地方形成线.这样的线有几条，是直的还是曲的？ ②在圆柱中，两个底面与侧面交接的地方也形成线.这样的线有几条，是直的还是曲的？ ③在长方体中，线与线相交的地方形成点.这样的点有几个？ 归纳：包围着几何体的是 ，面与面相交形成 ，线与线相交形成 。 、 、 是几何图形的基本要素。 5、说一说：对自己身边的实物（如：课桌、教师、铅笔、水杯等）进行观察，印证面与面相交形成线，线与线相交形成点。 【归纳整理】 这节课我的收获 【达标测评】 1、把下面几何体的标号写在相对应的横线上． 长方体 棱柱体 圆柱体 球体 圆锥体 2、下图中的标志各由哪些简单几何图形组成？ ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 师生反思、总结： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7e4424559cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9eb4.html