2022年高考课标1卷理科数学试卷评析 根底性：2022年全国高考理科数学乙卷对根底学问与根底技能的考察既注意全面，又突出重点，贴切教学实际，试卷中的每种题型均设置了数量较多的根底题，很多试题都是单一学问点或是最根底的学问交汇点上设置，如1、2、3、9、13、14、15，同时试卷注意确保支撑数学学问体系的主干内容占有较高的比例，如必做题局部对函数与导数，三角函数与解三角形，立体几何，解析几何，数列，概率统计等内容，这充分表达了高考对主干学问的重视程度。 现实性：同时试卷重视数学学问的应用，而且背景来自于学生所能理解的生活现实与社会现实，如16题、19题以生产规划，机器选购为命题背景，将数学学问与实际问题相结合，考察考生的阅读理解力量以及应用数学学问解决实际问题的力量，表达了数学的应用价值与人文特色，其中学问难度并不简单，主要考察离散型随机变量的分布列及期望的现实意义，审清题后可较简单地得到答案，表达了新课标的训练理念。 综合性与创新性：为了提高区分度，试卷在注意根底的同时，也充分考察学生的创新意识，试题稳中有变，如第12题，以三角函数学问为依托，结合三角函数的零点及对称轴、单调区间、考察学生对学问点的细节分析力量，给优秀学生供应了展现舞台。再如第20题，第一问回归本质，需要学生基于椭圆的根本定义进展探究分析，使用了简洁的平面几何学问 （平行线分线段成比例定理），其次问思路环环相扣，规律严密，侧重对常规题型的考察，结合了弦长与面积的常规解法，计算量较大。假如使用极坐标会有更快速的解法，对于根底比拟好的同学有肯定的优势。具有较好的区分度，表达了高考的选拔性。再如第21题，第一问主要考察学生的分类争论思想，属于学生熟识的题型，其次问需要学生有较高综合分析力量，奇妙利用对称性结合单调性，数形结合能够较快的分析出解题思路，从而有较好的入手点，2022年湖南文科也曾经考过类似的题目，这也充分表达了综合性与创新性的特点. 2022年全国高考数学乙卷除了具有良好的选拔功能，对中学数学教学也具有很好的导向作用，主要表现在回归课本、扎实根底，重视数学思想方法，加强数学应用与数学思维力量的培育，实现从结果训练到过程训练的转变。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7e94c0ea11614791711cc7931b765ce05087aa2.html