完整的行动模式--六步法在高职教与学中的应用 尹久 【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2015(000)001 【摘 要】六步学习法，是德国职业院校和企业培训中普遍使用的方法，是德国职业培训质量的重要保证。随着德国双元制人才培养模式在中国的推广，六步学习法在高职课堂中得到广泛使用。本文就六步法在高职教学中的应用现状，作出了分析和研究。 【总页数】2页(P230-231) 【作 者】尹久 【作者单位】湖北轻工职业技术学院 机电系，湖北 武汉 430070 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】 1.OTPAEE六步法r在高职项目化教材开发中的应用研究r——以《单片机应用技术项目化教程》教材开发为例 [J], 陈静;李鹰 2.行动导向模式在高职应用数学课程教学中的应用 [J], 殷珊; 3.行动导向教学模式下理论教学课堂中的教与学--一节财务管理课的教学组织 [J], 蔡玲君;张海英;王波 4.基于德国行动导向的高职实训课程“六步法”教学设计研究 [J], 崔玲玲 5.B-SLIM教学模式与行动导向教学模式在高职英语教学中的应用 [J], 卢幼卿 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fbb3b5796aeae009581b6bd97f1922791688beaf.html