构建家庭学校社会协同育人体系的说明报告 一、统筹安排 为深入贯彻落实《XXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,充分发挥学校、家庭、社会教育的整体功能,建立健全学校、家庭、社会三结合的思想道德教育,搞好学校、家庭、社会的多渠道立体教育,提高青少年学生的思想道德素质,根据XXX的部署，XXX认真开展了家校社共育工作。现将工作情况说明报告如下： 二、工作开展 1.班主任、任教老师经常开展家访活动,用各种渠道与学生家长交流信息,及时提出有关加强学生思想道德教育的意见和建议。2021年上半年组织家访1521人次，征询了74条对学校工作的意见建议，帮助学校改进了工作。 2.发挥家庭基础作用。让家长积极参与学校学生的教育与管理,成立了家长委员会,发挥学生家长在家庭教育中的主体作用。家长委员会七年级70人，八年级50人，九年级30人。家长同学校保持良好沟通,及时反馈学生思想动态,和老师一起纠正学生思想上的错误认知,用正确的方式方法教育引导学生。和学生一起参加校内校外有益身心健康的各类活动。学校还及时建立和更新家长联系簿,定期召开家长会,办好家长学校,定期在家庭德育教育方面给家长上课,增长家长的思想道德教育知识水平,使家庭思想道德教育建设更科学、规范、有效。 3.根据疫情防控的需求，2021年3月份以来我们的家长学校实施网上家长培训，职员3080人次，截至目前网上家长学校共开展家庭教育课程13课时，志愿服务出勤率百分百，每周上下学30人值班，本学期召开了一次线上家长会。极大的施展了家庭、家长的基础性作用。4.3月29日学校要求各班约请两名家长，共约请32名家长代表参与“市级优秀学生”“市级优秀学生干部”评选活动。 5.自4月10号起，每周校级家委会主任编辑关于家庭教育的“东城寄语”，逐级下发到班级群，利用语言的魅力提升家长教育孩子的水和蔼理念。6.4月份，15名初三家长志愿者和12名党员教师辅佐派出所为初二初三的学生办理身份证。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc6578a5b84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2e9.html