XXX旗关于组织开展发挥社区作用， 构建家庭学校社会协同育人体系的 说明报告 XXX旗围绕落实立德树人根本任务，倡导加快完善党委领导、部门指导、家庭学校社会携手推进的工作机制，全面构建家庭学校社会协同育人体系，构建新时代育人工作新格局。 一、学校教育——品德修养的重要园地 1.文化育人。学校在环境方面实现了立体的教育氛围，主题墙、廊道文化、楼梯文化等，让学校一切的时空和资源都成为传承优秀文化要素和资源。 2.活动育人。各学校能够设计富有时代感、特色鲜明的校园文化节活动，将思想道德建设蕴含其中。 二、家庭教育——品行养成的首要阵地 1.制度保障。建立家长学校工作制度，为家庭教育顺利开展提供了保障。 2.形式多样。通过举办大型家庭教育讲座、小型家长座谈会、建立家长成长群、设立家长督学、成立家委会、开办家长学校、组织家长联谊会、举办家长开放日、老师家访、建立《家校联系卡》、设立家长信箱、建立学生成长记录袋 、成立家庭教育中心、成立家庭教育导师团，让家长参与学校管理等促进家校沟通。 三、社区教育——品行修养的实践基地 XXX旗以社区家庭教育服务站点为依托，每年开展丰富多彩的活动，以多种形式帮助家长就近就便得到家庭教育支持，在全旗营造了培育和弘扬家庭文明新风的良好氛围。 一是开展“家庭教育”大讲堂、“珍爱生命”、“预防未成年人违法犯罪”、《“陪”有质量“教”有成效》等家庭教育专题讲座；二是开展家庭教育指导服务，在社区开展家庭作业辅导、心理辅导、宣讲现代教育理念等活动；三是在全镇广大家庭中倡导开展“相伴共读，书香润德”家庭亲子阅读活动、“书香飘万家”读书活动，建设书香家庭。 XXX旗形成了公安、政法、妇联、团委、关工委、卫计委、文明办等多方参与的德育氛围，构建家庭学校社会协同育人体系，通过构建各部门德育实践基地、未成年人校外辅导员、开辟社区道德实践基地等，争取社会各界对教育工作的理解和支持，为未成年人思想道德教育事业的健康发展创造更好的外部环境。发挥家庭学校社会的主观能动性，在“双减”政策下，学校要组建全员育人导师团队，做好课后服务；家庭学校社会落实不同安全工作职责，净化学生成长环境，合力促进青少年身心健康成长，打造良好教育生态。 通过一系列活动的开展，进一步加强青少年思想道德教育，学校、家庭、社会形成合力，引导树立正确价值观，为学生的健康成长提供了一个和谐、科学的环境，有利于学生 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5c56cbd675a20029bd64783e0912a21614797f8a.html