《皇帝的新装》导学案 【学习目标 】 1. 初步了解童话的特点，领悟课文中大胆的夸张和丰富的想象，培养想象能力。 2.把握文章的故事情节，有感情朗读课文。 3.学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。 4.把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。 【学习重点】 1. 学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。 2. 把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。 【知识链接】 1、走近作者 安徒生（1805－1875），丹麦著名童话作家。1835年开始写童话，共创作童话160余篇。代表作有《海的女儿》《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《卖火柴的小女孩》《夜莺》等。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。本文根据西班牙一则民间故事改编而成，把揭露的锋芒直指封建统治阶段的头子，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。 2、关于童话 童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 3、写作背景 这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的丑恶。 【课前预习】 读准下列字的音。 滑稽 ( ） 陛下（ ） 头衔（ ） 炫耀（ ） 勋章( ） 称职（ ） 更衣（ ） 赏赐（ ） 爵士（ ） 御聘（ ） 骇人听闻( ） 钦差大臣( ） 随声附和（ ） 【课堂探究】 一、整体感知 读课文，思考下列问题： 1、 课文写了哪些人物？谁是中心人物？ _______________________________________________________________________________ 2、文章以什么为线索？写了哪几个情节？ _______________________________________________________________________________ 二、深层探究 分角色朗读，读出各个人物不同的性格特征。（旁白一人，皇上一人，老大臣一人，诚实的官员一人，小孩一人，其余所有角色一人。）仔细思考下列问题。 1、在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪一句（在文中画出来）？为什么骗术能步步行通？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2、在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3、后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4、这场骗局为什么是由一个小孩来说出真相？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 三、主旨探究 这篇童话讽刺了什么？告诉我们什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【达标测试】 1．下列加粗字注音完全正确的一项是( ) A．爵士(juã) 称职(châng) 御聘(pìn) 妥当(tuŏ) B．钦差(qīn) 骇人(hài) 圈定(quān) 愚蠢(yú) C．赏赐(cí) 滑稽(jì) 头衔(xián) 呈报(chĕng) D．炫耀(xuán) 款待(kuăn) 附和(hâ) 陛下(bì) 2．作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个孩子( ) A．太笨太傻太愚蠢。 B．观察力强，具有分析能力。 C．不懂事，破环了游行大典的气氛。 D．天真烂漫，无忧无虑，无私无畏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fcb76bb2dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0a3.html