英才小学延期开学线上教学 学生自主学习任务单 时间 班级 课题 3月2日 科目 姓名 《古诗三首》 1. 正确、有感情地朗读古诗五遍。 2. 自主认会生字表中的生字，并能组词。 自主学习内容 3. 尝试背诵古诗。 4. 理解课文注释的词语。 一、看拼音写词语。 bái zhòu( ) yún tián( ) sāng yīn( 桑阴 ) zhì zǐ( 稚子 ) 语文 二、把下列的诗句补充完整。 自主学习任务 1.童孙未解供耕织, 。 2. ,彩丝穿取当银钲。 3.牧童归去横牛背, 。 三、给诗句中加点的词语选择正确的解释。 1.童孙未解供耕织 ( ② ) ．①解决。 ②理解,懂得。 2.忽作玻璃碎地声 ( ② ) ．．①现在的玻璃。 ②水玉,一种天然的玉石。 3.短笛无腔信口吹 ．．( ① ) ①随口。 ②书信的封口。 四、看图写诗句。 《村晚》全诗 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。 1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。他们一会挖坑，一会放种，又开始填土，浇水，学得有模有样，那一本正经的样子真是天真可爱。 线上课堂 2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 学习检测 清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。小孩子真是想象力丰富，他们玩得不亦乐乎！ 3. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。他是那样的悠闲自在，天真可爱！ 学习收获或疑惑 1、在理解诗意的基础上背诵并默写三首古诗； 作业布置 2、体会作者表达的思想感情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fcde31d0e73a580216fc700abb68a98270feac44.html