12课《古诗三首》作业设计

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12《古诗三首》作业设计

基础知识练习

一、补全诗句,解释加点词语的意思。

1. 。王师 乃翁。

无: 王师: 乃翁: 2.山外 休? ,直把

邸:_____________ 直: 几时休:___________________ 1“西湖歌舞几时休?”这句诗的修辞手法是( A设问句 B祈使句 C反问句 2)结合当时写作背景,理解诗句,判断对错。

①诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”抓住临安城的特征:重重叠叠的青山,鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。 ②辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。 ③“暖风”指的是自然界的春风。

3. 万马齐喑 1)这首诗歌的作者是______代的_______________ 2)解释下列字词在是诗句中的意思。 生气: 九州: 恃: 喑: 万马齐喑: 究: 3)用自己的话写出“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”的意思。

_________________________________________________________________________________ 4)下面说法不正确的是( A.诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。 B.诗的前两句用了两个拟人句,写出了诗人对当时中国形势的看法。

C.“万马齐喑究可哀”一句,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。 二、下列说法正确的是(

A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。 B.《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。 C.《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。 三、写出下列诗句的意思。

1.死去无知万事空,但悲不见九州同。

2.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休 3.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

能力提升拓展练习



四、下列诗句表达了诗人怎样的情怀?

1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。






五、修改病句。(用修改符号在原句上改) (1)鸟儿们看到天上传来直升飞机的声音。 (2)让农夫和他的妻子十分骄傲。

(3)男孩的桌子上放着玩具、芭比娃娃和小飞机。

(4)我知道太阳就要从天边升起来了,便东张西望地望着那里。 六、按要求写句子。

把句子“猫咬掉了它翅膀上的毛。”改写成“把”字句和“被”字句。 1)改成“把”字句: 2)改成“被”字句:






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