小学语文写作指导二
习作二:环境描写
练习
1.阅读下面的片段作文,回答文后的问题。
我们的操场
走过花园,就来到了大操场。操场左侧是教学大楼。大楼有两层,共十四个教室。各教室的门窗都干干净净,有的窗上还贴着鸽、雁、凤的窗花呢。操场右侧是个长方形的小花坛,栽培着珍贵的樟树,还有美人蕉。操场的正前方是大队部的黑板报,它的右上方画着一支红色的小火箭,它仿佛指引着我们奋发向上,飞向科学的高峰。
①这篇片段作文观察顺序是什么?请你用箭头表示出来。
观察顺序是:
操场左侧→
②这篇片段作文描写了哪些景物?
描写景物是:
③这篇片段作文哪句话写的是联想?
写联想话是:
2.观察一个环境以后,可以先拟一个作文提纲再作文。有了作文提纲可以使写出的作文言之有序,层次清楚。下面的片段作文描写的是图书馆的阅览室,请你对照提纲读原文,看看作文是怎样按照提纲叙述的。
阅览室
(作文提纲)
一、我们学校的阅览室真是宽敞、明亮。
二、学校阅览室里的样子。
1.前面挂着文化名人的画像。
2.后面是一块黑板,上面写着大字。
3.左面是一排排整齐的书架。
4.右面是四扇玻璃窗。
5.中间是桌椅。
三、放学后,我们在这里吮吸着知识的乳浆。
阅览室
(片段作文)
走进我们学校的阅览室,你一定会觉得这里十分宽敞、明亮。每天放学后,同学们在这里看书学习,心里高兴极了。
阅览室的前面墙上,悬挂着李白、杜甫、高尔基、莎士比亚等世界文化名人
的巨幅画像。阅览室后面有一块大黑板,上面写着“知识就是力量”六个红光闪闪的大字。望着这大字,我心想,它就像催征的战鼓,激励着我们学习,勇攀文化科学知识的高峰;又像阵阵春雨洒在我们心上,使我们获得学习的勇气和力量。教室的左边是一排排的书架。上面码放着文化类、科学类、文学类的书刊。真是数不胜数呀!教室的右边是一排排玻璃窗。阳光透过玻璃洒在阅览室里,金灿灿的。中间是桌椅,每当同学们借到自己喜爱的书籍,就在这里学习。有的做笔记,有的埋头读书,有的轻声研究着什么。啊,就像一棵棵小树吸取着养料。
每当放学后,小伙伴们走进阅览室看书看报,吮吸着知识的乳浆。
3.描写一处环境,离不开写感想,人们常说“睹物思情”就是这个道理。请你阅读
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