幼教课堂设计 美术活动《小动物过冬》教学反思 教师：*** 日期：*** XX幼儿园 第 1 页 / 共 3 页 寒冷的冬天来到了，小动物们是怎样过冬的呢？在语言活动《小动物过冬》中，小朋友们通过模仿、讨论总结出动物过冬的几种不同方式——冬眠、储存食物、迁徙和加厚皮毛等，今天，孩子们拿出画笔，用切面的方式来表现小动物们在地下过冬的场景。 这次活动主要是让幼儿学会用切面的方式来表现，动物在地下过冬的场景。幼儿对切面是第一次了解，我想引起幼儿兴趣，设计了手工彩泥导入，让幼儿做汤圆和切开汤圆后观察切面。这样能让幼儿更直观的感受切面。 活动过程中，我用切蛋糕比喻地的切面，让幼儿更形象地了解切面。在作画之前，要求幼儿先想好要画哪些在地下过冬的动物，这样是为了培养幼儿在作画前有很好的构思习惯，不会没有思考就画，避免出现一些不必要的错误。在绘画过程中我融入了《温馨的梦》《沉睡的森林》这样符合主题的轻音乐来搭配，让幼儿感受大自然的美的同时也能在一个轻松、愉悦的环境中作画。在作品展示环节中，本想让幼儿自己谈谈哪些作品画的好，好在哪里？这样能培养幼儿懂得发现欣赏别人的优点。但是由于时间不够，我没有坚持自己原先的想法，临时改成了由我来点评幼儿作品。 在这次活动中，我还发现了许多不足之处。比如在导入这个环节，孩子说各种小动物过冬的方式说得太多了，时间没有控制好，耽误了整个活动的时间。在给幼儿讲解画面构图和要求时，第 2 页 / 共 3 页 没有考虑全面，认为大班的幼儿有一定的观察能力了，我就没有详细说明洞穴的画法，把重点放在动物的细节上和整体画面的布局上，结果有个别幼儿就没有画出洞穴的洞口，把洞穴化成了圆形。在绘画之前，我给幼儿欣赏了一幅范画，结果在绘画的过程中，发现很多孩子只知道模仿范画，没有自己的想法，这样的方式局限了他们的想像力。 通过活动萌发了幼儿喜欢小动物的情感，在绘画的过程中了解到冬眠动物的特征。 第 3 页 / 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe83f072e109581b6bd97f19227916888586b90c.html