幼儿园《小动物过冬》教案设计 《小动物过冬》让幼儿了解动物过冬的不同方式，教师都知道教案设计的重要性，在授课前要准备好来!下面是店铺为大家整理的幼儿园《小动物过冬》的教案设计，希望对你们有帮助。 《小动物过冬》教案设计一 活动目标： 1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。 2、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。 活动过程： 一、冬天你会怎样过 寒冷的冬天来了，小朋友为了让自己不会那么冷，你会怎么样去过冬呢?(让幼儿自由说说自己的过冬方法) 小结：小朋友们真会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子，戴上帽子、手套、围巾等。还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖。还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢? 二、动物过冬。 1、冬天快要来了，天气冷起来了。森林里的动物要准备过冬。你知道动物们是怎样过冬的吗?(教师讲述与提问时，要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感) 幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法。 2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。 大雁和小燕子飞到南方去过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙钻进地洞里，熊躲进数洞里。雪下不着，风吹不着，它们舒舒服服睡大觉。蚂蚁、田鼠知道冬天要下雪，会找不着吃的东西，就早早地把食物搬进洞里。这样，冬天它们就可以不到外面去找吃的了。 3、我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗?动物们肯定会很高兴地告诉我们，它们是怎样过冬的。 4、教师出示小动物的头饰“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，让幼儿分别说说它们的过冬办法。 三、访问动物。 1、每个幼儿扮演一种动物，躲藏蜷缩在活动室的一个角落。 2、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住者谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，我住在洞里。”“我是大雁，我要飞到南方去。”等等。 3、师幼一起评价，看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰。 4、幼儿如果兴趣浓，可再次游戏。 四、游戏“小动物过冬了” 教师做冬爷爷，说道“冬天来了”，小朋友们扮演小动物用自己的方法去过冬，比如：大雁飞起来、蛇蜷缩在洞里、兔子穿上衣服躲起来等。 《小动物过冬》教案设计二 活动目标： 1.了解小动物过冬的四种主要方式，知道动物会采用不同的过冬方式保护自己。 2. 通过同伴交流、观看视频了解信息，知道探究的方法有很多种。 3. 乐于参加集体探索活动，能大胆表述自己的观点。 活动过程： 一、提问导入，交流人类过冬方式。 提问：天气越来越冷了，我们小朋友怕不怕?为什么呢? 小结：穿厚衣服、多运动、使用保暖设备，可以帮助我们度过寒冷的冬天，是小朋友过冬的方式。 二、讲述故事，了解动物过冬方式。 1. 讨论一：小青蛙是怎么过冬的? 青蛙自述：冬天到了，我就躲在泥洞里，不吃也不喝。一直到春 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2baca2a01020740be1e650e52ea551810a6c995.html