[2017年高考生物29题]2017年福建高考生物二轮模拟试题及答案

1.下列关于细胞的叙述，错误的是（ ）
A减数分裂过程中可发生染色体变异
B细胞周期的长短不受细胞器的影响
C具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA
D内质网可参与物质合成和物质运输
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2
2.关于物质运输的叙述，错误的是（ ）
A生长素以自由扩散的方式从顶芽运输到侧芽
B不同细胞吸收葡萄糖的跨膜运输方式可能不同
C载体蛋白的数量和被运输物质的浓度都会影响协助扩散
D胰岛细胞以胞吐方式分泌胰岛素的过程需消耗能量
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3
3.有关酶和ATP的叙述，正确的是（ ）
A酶和ATP只能在细胞内起作用
B某些情况下溶酶体内所含的酶能破坏细胞自身结构
C生物合成ATP的能量只能来自光合作用或呼吸作用
D·若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测
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4
4.下列与人体神经调节有关的叙述，正确的是（ ）
A在突触后膜上可发生“电信号一化学信号”的转换
B刺激反射弧上任意部位，由效应器产生的反应都称为反射
C神经元产生兴奋时钠离子内流属于逆浓度梯度的主动运输
D某些神经递质能调节某些腺体的分泌活动
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5
5.人类社会在不断发展进步的同时，对生态环境造成更大压力。下列叙述错误的是（ ）
A人类活动会影响-一些种群基因频率改变的方向
B人类活动能影响群落演替的方向和速度
C人为补充物质和能量可影响某些生态系统的结构和功能
D易地保护是对生物多样性最有效的保护
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6
6.黏多糖贮积症Ⅱ型（缺少黏多糖水解酶）患者均为男性且少年期死亡，患者的母亲都是携带者。下列叙述错误的是（ ）
A该病遗传方式可能为伴X染色体隐性遗传
B该患者的致病基因不可能来自父亲
C调查该病的发病率要保证调查的患者家系群体足够大
D该病说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状
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简答题（综合题） 本大题共67分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
7
芒萁是我省广泛分布的一种阴生蕨类植物，喜生长于酸性红壤中，是重要的酸性土壤指示植物。回答下列问题：
7.芒萁的叶绿素存在于叶肉细胞的________________（具体结构）上，光合色素参与光合作用的____________阶段，其功能是________________。
8.研究发现，在一定光照强度范围内，光照强度越弱，叶绿素含量越高。该现象的生物学意义是________________________________________。
9.研究表明，光合色素含量基本一致的芒萁，光合作用强度却有较大差异，说明____________________________________________。
10.若要研究光照强度对光合作用强度的影响，你的实验设计思路是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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8
2017年春，科学家在我国南方某岛上释放了超过50万只携带沃尔巴克氏体（一种细菌）的雄伊蚊，这种雄伊蚊与野生雌伊蚊交配所产的卵不能发育。通过大量释放这种雄伊蚊，可使伊蚊种群数量降低至不足以引起登革热（一种急性虫媒传染病）流行。回答下列问题：
11.大量释放携带沃尔巴克氏体的雄伊蚊后，最终伊蚊种群年龄组成变为________。
12.沃尔巴克氏体与酵母菌在结构上最主要区别是____________________，HIV是一种RNA病毒，HIV与沃尔巴克氏体最主要区别是__________________ 。
13.登革热病毒经伊蚊叮咬进人人体，与____细胞相遇而被大量消灭，但仍有少数病毒成功增殖并进一步激活免疫系统，________细胞能识别并攻击破坏靶细胞，____ 细胞产生抗体与病毒结合，抑制病毒在体内扩散繁殖。
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9
下表为“如何改造因过度放牧而退化的草场”课题组进行的一项子课题的研究，表中数据单位是kg/hm2。

回答下列问题：
14.该子课题的名称应该是___ _____ _____ _____ _____ _____ 。
15.用样方法调查鸭茅种群密度，取样的关键是要做到___ __。
16.据表分析可知：长期的重度放牧会导致杂草中的___ __增多，总现存生物量减少，生态系统的营养结构趋向于___ __，自我调节能力___ __，___ __稳定性快速下降。
17.人为播种牧草，从能量流动角度看，是为了___ _______ 。
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10
豌豆野生型花为腋生，突变型花为顶生。为研究花位置的显隐性关系和控制花位置基因的情况，进行了以下相关实验。回答下列问题：
18.为确定花位置的显隐性关系。
选择突变型与野生型杂交，F1全为腋生植株，F2腋生植株和顶生植株比为3:1，可确定：①腋生为显性性状，F1产生___ __种配子；②雌、雄配子的结合是___ __；③各基因型植株存活率___ __。
19.现有甲、乙两株纯合花顶生植株F确定控制甲、乙花位置基因的情况。
选择___ __杂交，观察并统计F1情况。若F1表现型___ __，可确定花位置由多对等位基因控制。让F1自交，观察并统计F2情况。若F2中花腋生植株：花顶生植株=9:7，则花位置性状可能由位于___ _____ __的两对等位基因控制；若F2中花腋生植株：花顶生植林=1:1，则花位置性状可能由位于___ _____ __的两对等位基因控制。
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11
[生物～～选修1：生物技术实践]
为了分离和计数土壤中分解尿素的细菌，配制如下培养基进行实验。回答下列问题：

20.从功能上看该培养基是________培养基；尿素的作用是________；鉴定尿素是否被分解可加________试剂。
21.在实验操作过程中，下列材料或用具：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是：________（填序号）。
22.实验操作步骤中若取土样lg，因土壤中细菌密度很大，需要不断加以稀释，将l04～l07倍的稀释液分别吸取0.2 mL加入到固体培养基上培养，在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数。为保证结果准确，一般选择菌落数为 ________的平板进行计数，若3个平板菌落数分别为219、212、256，则每克该土壤样品中的菌株数为________个。
分值: 15分 查看题目解析 >
12
[生物——选修3：现代生物科技专题]
福建省牙梳山地区发现一种珍稀植物水晶兰，全草含水晶兰甙，有很高的药用价值。某科研所将水晶兰甙基因导入玉米中制备出能合成水晶兰甙的玉米愈伤组织细胞，流程图如下。回答下列问题：

23.HindⅢ和BamH I都作用于DNA特定部位的________键。若需要大量合成目的基因，可采用________技术，该技术的原理是____________。
24.图中将目的基因导入玉米细胞的方法为________，通过这种方法使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞的________上，使其遗传特性得以稳定维持和表达。
25.②过程为________________；④过程是________________，过程⑤中用____________________技术检测玉米愈伤组织细胞是否合成水晶兰甙。
12 第(1)小题正确答案及相关解析
正确答案

磷酸二酯（2分） PCR(1分) DNA复制（2分）
解析

依据题图可知，HindⅢ和BamH I为两种限制性核酸内切酶，他们能识别特定的DNA序列，并在特定的切点作用于磷酸二酯键，把DNA切割成相应的片段。若需要大量合成目的基因，可采用多聚酶链式反应即PCR技术在体外扩增DNA片段，该技术的原理是DNA复制（体外复制）。
考查方向

本题考查基因工程技术和多聚酶链式反应扩增DNA片段的相关知识
解题思路

梳理基础知识回答
12 第(2)小题正确答案及相关解析
正确答案

农杆菌转化法 染色体DNA
解析

将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，通过这种方法使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞的染色体DNA上，使其遗传特性得以稳定维持和表达。
考查方向

本题考查基因工程的基本操作程序-将目的基因导入受体细胞
解题思路

梳理基础知识回答
12 第(3)小题正确答案及相关解析
正确答案

构建基因表达载体 脱分化 抗原-抗体杂交法
解析

②过程为基因工程的基本操作程序的第二步-构建基因表达载体，④过程为植物组织培养过程中的脱分化形成愈伤组织，过程⑤为基因工程的基本操作程序的第四步-目的基因的检测与鉴定，检测目的基因释放翻译成蛋白质，需从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原-抗体杂交，若有杂交带出现，表明目的基因已形成蛋白质产品。
考查方向

本题考查基因工程的基本操作程序-构建基因表达载体和目的基因的检测和鉴定。
解题思路

分析题图的步骤和梳理有关基础知识回答

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