2019年社会工作实务初级真题-2019年初级社会工作实务第六章第三节考点

副标题:2019年初级社会工作实务第六章第三节考点

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  一、个案管理

  (一)残疾人需求评估的特殊性:理解并评估残疾人及其家庭的内心感知;消除社会对残疾人的误解

  (二)建立专业关系的特殊性:信任是专业关系的基础;专业关系的建立是一个过程

  (三)个案管理的主要步骤:建立关系、评估阶段、制定服务方案、获得整合性资源、整合实施、结束阶段

  二、社区康复方法

  (一)社区康复的文化背景

  社区康复的任务是为社区内各类残疾人提供医疗、教育、职业和社会的康复服务

  (二)开展社区康复工作的有利条件

  社区建设工作已成为我国社会主义建设事业的组成部分;社区中有配置较为合理的资源;在社区中残疾人可以得到方便、及时的康复服务;在社区中可因地制宜地为残疾人提供各种康复服务

  (三)开展社区康复的原则与内容

  1.原则:社会化原则、低成本广覆盖、因地制宜、因陋就简、因势利导、康复对象及其家庭积极参与

  2.内容:开展残疾的预防、开展康复评定、开展全面康复服务

  三、社会康复方法

  (一)社会康复的内容

  协助康复医师正确地诊断、有效地治疗;考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施;家庭照顾方案的实施;与有关机构合作开展项目;提供专业的社会工作服务

  (二)社会康复的措施

  协助制定相应的政策法规;保障残疾人的生存权利;为残疾人自身发展提供帮助,使其有接受教育和培训的机会;消除物理性障碍;消除社会歧视,创造良好的社会环境;组织残疾人和健全人一起参加活动;帮助残疾人经济自立;鼓励残疾人参与社会政治生活

  四、职业康复方法

  (一)咨询:考虑到残疾人就业的局限性

  (二)评估:评定残疾人的作业水平和适应职业的可能性

  (三)培训:就业前培训和上岗前培训;开发潜能、促进就业

  (四)就业指导:帮助残疾人了解职业情形;了解某些职业所需要的一般能力和特殊能力,以及所限定资格;选在探索性职业科目并进行校外实践;改变观念,工作所需;学习分析职业信息的方法等

  五、教育康复方法

  (一)特殊教育

  机构中和城乡社区中的各类残疾人

  (二)如何配合特殊教育评估

  对残疾人:进行文化知识、技能训练

  对父母亲属:纠正不正确认知,提供心理支持;矫正不当行为

  对组织、机构和工作者:不断学习,提升服务技能;康复知识普及

  六、促进残疾人就业权利实现的方法

  (一)残疾人就业的支持性资源:政府部门、企事业单位、残疾人社会组织和其它社会组织、社区各类志愿者服务

  (二)残疾人就业场所:福利企业和庇护工场

  以相对集中就业为主导,就业能力强的进入福利企业,弱的进入庇护工场

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