小学三年级下册语文试卷分析_小学三年级下册语文试卷三套

【#三年级# 导语】语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài
　　( )( )( ) ( )( )
　　yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó
　　( )( )( ) ( )( )
　　二、比一比，再组词。（10分）
　　响（ ）犹（ ）搏（ ）署（ ）即（ ）
　　晌（ ）忧（ ）博（ ）暑（ ）既（ ）
　　三、把词语补充完整，并从中选择两个各说一句话。（10分）
　　迫不及（ ）游人如（ ）落英（ ）纷 专心（ ）志
　　学而不（ ） （ ）览群书 提心吊（ ） 名不（ ）传
　　四、把括号里不恰当的字划掉。（4分）
　　1、祖国的山河多么（状 壮）丽，我们长大了要把祖国建设得更加美好（富福）强。
　　2、雷雨过后，天边出现了一道彩虹，（向 像 象）一（座 坐）彩色的天桥。
　　五、选词填空。（6分）
　　感动 激动 感激
　　1、我跳绳比赛获得了第一名，我很（ ）。
　　2、同学们十分（ ）校长对我们的指点。
　　3、检阅台上的人被孩子们的团队精神（ ）了。
　　爱惜 爱护 珍惜
　　4、我们要（ ）名胜古迹，不要乱刻乱画。
　　5、光阴似箭，我们一定要（ ）时间哟。
　　6、（ ）桌椅，从你我做起。
　　六、给加点的字写上正确的解释。（6分）
　　1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）
　　2、明亮的月光，照在静静的原野上。（ ）
　　3、弟弟把零用钱都花光了。 （ ）
　　4、他从信里抽出信纸，展开来读。 （ ）
　　5、树木抽出了新的枝条。 （ ）
　　6、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（ ）
　　七、按要求写句子。（14分）
　　1、扩句：同学们听课。
　　2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
　　3、自行车撞倒了老奶奶。
　　改为“把”字句：
　　改为“被”字句：
　　4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？
　　改为陈述句：
　　5、老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
　　仿写一个打比方的句子：
　　6、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
　　改为反问句： 。
　　7、花坛里盛开着五颜六色的红花。
　　修改病句： 。
　　八、按要求写词语和句子。（6分）
　　1、例：喜洋洋 。
　　2、例：认认真真 。
　　3、写二个带有数字的成语：例：三心二意： 。
　　4、写一句珍惜时间的名言警句： 。
　　5、写一句谚语： 。
　　6、写二个带有反义词的成语：例：大惊小怪 。
　　九、默写古诗。（4分）咏柳
　　， 。
　　， 。
　　十、阅读短文，回答问题。（10分）
　　果 子 沟
　　新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青、花繁、树茂。一到春天，山沟里到处是花。除去满坡的野花外，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。
　　1、联系上下文，写出带点字的意思。
　　花繁树茂
　　顺着山沟
　　2、短文是围绕哪句话展开描写的？画上“ ”。
　　3、按要求找出词语，抄下来。
　　（1）写花的数量很多： 。
　　（2）写花的颜色很多： 。
　　十一、开心作文。（20分）
　　题目：第一次
　　要求：1、把题目补充完整。
　　2、挑选一件在你成长过程中给你留下深刻印象的事写下来。

【篇二】

　　一、按要求完成字词句练习。(31分)
　　1.抄写词语和句子，注意书写正确、规范、工整。(4+3分)
　　庆 贺 孩 子 清 晨 呐 喊
　　“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
　　2.读拼音，写词语。(10分)
　　chuànɡ zào liáo kuò chuán dì dǎo y kuà lán
　　huánɡ knɡ hú tu liè wù ɡǎn chù fú lǔ
　　3.用“√”选择正确的读音或字。(6分)
　　转(zhuǎn zhuàn)圈 似(shì sì)乎 难以计数(shù sh)
　　贮 (chù zhù) 存 埋(mái mán)怨 用之不竭(jié jué)
　　花(瓣 辨) 预(料 科) 不知所(错 措)
　　国(绩 际) 莲(逢 蓬) ( 捧 棒)着
　　4.补充词语并选择序号填入句子中。(6+2分)
　　①( )( )棋布 ②蜿( )曲( ) ③流连( )( )
　　④连绵( )( ) ⑤文思( )( ) ⑥鬼斧( )( )
　　沿着 的小路，我终于爬上了莲花山。哇，眼前的景色真美呀!远处有的高山，近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的 。而美丽的莲花山更令我 。
　　二、积累与运用。(21分)
　　1.读了课文，我知道万里长城谱写了 ;我还从课文中领略了 的庐山云雾，欣赏了位于祖国最南端的 。当我来到荷花池边，只见荷叶像一个个 的大圆盘;而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。(6分)
　　2.我知道了沪是 的简称，桂是的 简称，川是 的简称。(3分)
　　3.当我外出郊游时，看到一泻千里的瀑布，我会用李白的“_____________________，
　　。”来赞美它的壮观。(3分)
　　4.通过课文的学习，我认识了把白羽箭深深射入石头的 ;还了解了________
　　的王勃，而他的“落霞与孤鹜齐飞， 。”更令人拍案叫绝;大作家萧伯纳告诉了我做人不能 ;《花瓣飘香》又让我看到了一个 的小姑娘;更令我佩服的是刘翔 的精神。(6分)
　　5.三(2)班中队将举办一次对全校开放的主题队会，准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。假如由你去约请，见到顾老师后你应该怎么说?请写下来。(3分)
　　_____________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________________。
　　三、阅读短文，完成练习。(23分)
　　(一)庐山的云雾(片段)(7分)
　　庐山的云雾千姿百态。那些笼(照 罩)在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒(rónɡ yónɡ)帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系(jì xì )在山腰间的一条条玉带。云雾弥(mí ní)漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
　　1.请用“/”划掉括号内不正确的读音或字。(2分)
　　2.短文是围绕哪一句话写的，请用“ ”画下来。(1分)
　　3.文中画“ ”的句子将“山头的云雾比作________________”，把“半山的云雾比作_____________”。请你也用“……像……”写一个比喻句。(2+2分)
　　_____________________________________________________________________________
　　(二) 一次“考试”(16分)
　　① 晚上，我们全家人坐在门前的院子里乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇，慢慢地摇动着。 忽然，爸爸停下扇子，笑着对我说：“小林。来，我考你几个问题。回答不但要正确，而且要快，好吗?”“好!”我想，自己已经上六年级了，爸爸的小问题还能难倒我吗?
　　②爸爸说：“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻，便高声回答:”“当然是铁重啦!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣，怎么?难道棉花还会比铁重?我正犹豫，爸爸又说：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”爸爸把 “一斤”两个字说得特别响。我连忙擦汗 ，改口说 一样重 坐在一旁的妈妈说 对了 要听清楚问题
　　③爸爸又考我：“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字，连忙说：“一样重!””哈哈……”大家又一次笑了。我脸发热，汗珠子直冒，抓了抓头，恍然大悟到：“哦，对了，这回是铁重!”
　　④在一旁的哥哥也来考我了：”一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了上两次的教训，琢磨了一会儿，满有把握地说：“棉花的体积大!”“为什么?”爸爸紧追着问。“因为棉花轻，一斤的体积就很大很大，铁却很重，一斤只有一小块，当然小啦!”大家一听都满意的笑了。
　　⑤这时，爸爸一面摇着扇子，一面语气平静的说：“( )遇到什么问题，( )要认认真真的思考;( )是很容易的，( )应该好好地想一想，否则就会闹出笑话来。”爸爸说的有道理，我点头笑了。
　　1.在第二自然段的空白处中加上标点。(3分)
　　2.从文中找出下面词语的反义词。 (2分)
　　模糊——( ) 错误——( )
　　3.选择合适的关联词，填入第五自然段的括号中。(2分)
　　既然……就…… 即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
　　4.联系上下文理解词语(4分)。
　　恍然大悟：______________________________________________________
　　琢磨：_________________________________________________________
　　5.第二自然段的意思是： ________________________________________________________
　　__________________________________________ 。(2分)
　　6.读读最后一个自然段，写出你的感受。(3分)
　　___________________________________________________________________
　　五、习作，任选一题完成。(25分)
　　1.只要用心，你就能从大自然中、生活中发现许
　　多有趣的现象，请用“我发现 ”写一篇作文。

【篇三】

　　一、积累与运用
　　1、我会看拼音，写词语。
　　Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。
　　铅锤 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）
　　前爪（zhuǎ zhǎo）
　　相处（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
　　3、用多音字组词。
　　cān liánɡ ɡěi
　　参 量 给
　　shēn liànɡ jǐ
　　4、改正词语中的错别字。
　　风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( )
　　5、照样子各写出两个词语。
　　静悄悄：
　　舒舒服服：
　　又唱又跳：
　　6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
　　千里之行， 。 ，更进一步。
　　7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
　　“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ）
　　8、按要求写句子。
　　（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
　　（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
　　9、根据课文内容填空。
　　（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。
　　（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
　　（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
　　二、阅读与思考
　　1、把诗句补充完整，并按要求填空。
　　（1） ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。
　　（2） 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
　　（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
　　2、读下面这段话，回答问题。
　　盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）
　　（1） 这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。
　　（2） 你知道文中省略号的作用吗？
　　（3） 请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
　　他的牙齿变成了
　　他的头发变成了
　　他的 变成了
　　（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
　　3、 读短文回答问题。
　　我爱花城
　　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
　　春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
　　夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
　　秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
　　一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
　　啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
　　（1）认真读短文，然后填空。
　　这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；
　　秋天开 ；冬天开 。
　　（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。
　　（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
　　（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
　　木棉花： 凤凰花： 菊花：
　　（5）读句子，用加点的词语再写一句话。
　　菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……
　　吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
　　三、习作
　　有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
　　答案
　　一、积累与运用（50分）
　　1、（12分）宽容 意愿 危险 姿势 恼怒 横跨 朴素 普通 绳索 欣赏 滋润 随便2、（6分）略
　　3、（6分）参加 人参 量地 力量 给你 给予4、（4分）仆 坚 提 威
　　5 、（6分）略6、（4分）始于足下 百尺竿头 7、（3分）谦虚
　　8、（4分）（1）人之初 ， 性本善。 性相近 ，习相远。对即可
　　（2）温故而知新。 对即可
　　9、（5分）（1）清明上河图
　　（2）当他人身处困境中，自己要把“掌声”送给他，当自己身处困境中要珍惜别人给自己的“掌声”。
　　（3）略
　　二、阅读与思考（30分）
　　1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）
　　（1）欲把西湖比西子 苏轼 西湖 （2）李白 （3）明月松间照，清泉石上流。对即可
　　2、（9分）（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
　　（2）2分 表示列举的省略 （3）4分 想象合理即可 （4）1分 略
　　3、（16分）
　　（1）5分 时间 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
　　（2）2分 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们
　　（ 3）2分 千姿百态 孤芳自赏 五彩缤纷 对即可
　　（4）3分 木棉花： 色彩鲜艳 凤凰花： 似红云 （像彩霞 ） 菊花：五彩缤纷 （5）4分略

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