【#三年级# 导语】语文是发展学生心灵的学科,语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然,这里的“个性”,从狭义讲,是指语文学习规律的系统化、个人化,也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是©文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
热情好客(hǎohào)尽管(jǐnjìn)
美好(hǎohào)尽兴(jǐnjìn)
骨头(gūgú)挨挨挤挤(āiái)
花骨朵(gūgú)挨骂(āiái)
二、根据词义选字填空。(10分)
lì历厉励利立丽力
()量美()日()严()站()
锋()激()树()再接再()()益
三、将下面的词语或成语补充完整。(6分)
尽()尽()()花接木()地而坐
以()克()粉身()骨茅塞()开
山()水秀狡()三窟不()其烦
意味()长()先恐后振()人心
四、选择序号。(每个答案1分,共13分)
1.给句子中带点词语选择正确的解释。
A、景象繁荣活跃;B、使场面活跃,精神愉快。
①春节快到了,我们准备组织文娱活动来热闹一下。()
②广场上人山人海,十分热闹。()
2.给句子中带点词语选择正确的解释。
A、表现出来的活力;B、活跃、有生气。
①他的精神旺盛,学习效率很高。()
②这孩子大大的眼睛,怪精神的。()
3、下面四组词语中,没有错别字的是第()组
A、缠绕夜慕舞姿拐弯B、模仿飘荡佩戴鼓厉
C、恬静轻蔑疑惑监牢D、搀扶劈柴蜜封旋涡
4、选择合适的词语,把序号填在括号内
A、坚定B、坚强C、坚决D、坚持
①通过这次成功的试验,大家更加()了完成任务的决心。
②生活上,学习上遇到困难,我们要勇于克服,做一个()的人。
A、欢腾B、奔腾C、飞腾
①我校荣获市“文明学校”的喜讯传来,全校师生立刻()起来。
②滚滚的长江水()而来。
6、选择合适的关联词,把序号填在括号内
A、既然…就…B、只有…才…C、就是…也…
D、除了…还有…E、可是…
①参观展览会的()科技人员,()工人。
②()努力学习,()能取得好成绩。
③你()不想参加会议,那么()别去了。
④小田嘴上不言语,()心里嘀咕着呢!
五、把下列词语归归类(填序号)(6分)
1、大惊失色2、健步如飞3、一表人才4、生龙活虎
5、兴高采烈6、眉清目秀7、手舞足蹈8、满面春风
9、心急如焚10、相貌堂堂11、忐忑不安12、大步流星
描写人物神态的词语:
描写人物外貌的词语:
描写人物动作的词语:
描写人物心理活动的词语:
六、句子板块。(每条横线2分,共12分)
1、缩句,缩到最简。
星星的目光停留在一只可爱的娃娃灯上。
2.把比喻句写完整。
小草上的水珠
3、扩句,至少扩两处以上。
树叶落地。
4、改病句
①我每天早晨吃一杯牛奶和一个面包。
②清晨,兵兵怀着愉快的心情和步伐。
③操场上飘扬着五颜六色的红旗。
七、把下列诗句补充完整:(8分)
1.春眠不觉晓,__________________。
2.天苍苍,_____________,风吹_________________。
3.谁言寸草心,_________________。
4.欲穷千里目,____________________。
5._____________________,疑是银河落九天。
6.两岸猿声啼不住,______________________。
7.小荷才露尖尖角,_____________________。
8.不知细叶谁裁出,________________________。
八、你知道这些成语写的是哪个历史人物吗?用直线连一连。(10分)
三顾茅庐毛遂
毛遂自荐刘备
单刀赴会项羽
四面楚歌岳飞
赔了夫人又折兵关羽
精忠报国林冲
凿壁借光华佗
逼上梁山勾践
对症下药周瑜
卧薪尝胆匡衡
九、相信你一定能将下面的句子排成一段通顺的话。(8分)
()读完书后,我会根据书的内容和自己的感想写一篇读后感,就可以把摘抄的东西应用上去了。
()每当看到书中的精彩之处时,我就会先拿起铅笔把这些精彩的地方划个标记,然后用笔记本摘抄下来。
()由于勤读、勤写、勤练,我积累的优美词、句、段越来越多,写作能力也逐渐进步了。
()这样,我对这些好书的内容理解得更加深刻,还锻炼了自己的写作技巧。
十、阅读题。(19分)
天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在和风的吹动下,舒展着柔嫩的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去,就像是缀着彩*案的绸缎子。湖上横着一座美丽的天鹅桥,就像一根玉带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、写出下面形式的词语。(3分)
郁郁葱葱()、()、()。
2、作者抓住:(湖水)、()、()、()、()这些景物来描写天鹅湖的。(4分)
3、按照下列意思把短文分成三层,在文中用“/”标出。(6分)
(1)圆形的天鹅湖,湖水清可见底。
(2)湖的四周是郁郁葱葱的树木和美丽的草地。
(3)湖上横着一座美丽的天鹅桥。
4、简答题。(4分)
(1)“好像一块无瑕(xiá)的翡(fěi)翠”这个比喻句写出了湖水有什么特点?______________________________________________。
(2)“就像是缀(zhuì)着彩*案的绸缎子”这个比喻句写出了小野花的_________________________________________________。
5、这一段话写的是:()。(将正确答案的序号填在括号里)(2分)
①天鹅湖是个圆形的湖。②天鹅湖的柳树引人注目。③湖的美丽景色。
【篇二】
1、抄写下面一段话,要写得正确、规范、美观。(5分)
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜
做的好梦……
2、看拼音,写词语。(6分)
chuàngzàozhùfútànwàng
﹙﹚﹙﹚﹙﹚
qìnghèāishāngtuōfù
()()()
3、给句中加点的字选择正确的解释。(4分)
疾:疾病。痛恨。急速;猛烈。痛苦。
(1)一阵疾风吹来,树木、野草发出“沙沙”的声音。()
(2)周总理非常关心群众的疾苦。()
(3)小明的叔叔疾恶如仇。()
(4)我们生病就要赶快去请医生治疗,不要讳疾忌医。()
4、补充词语。(4分)
文思敏()出类()萃有()无恐风云变()
5、根据课文内容填空。(21分)
(1)借问酒家何处有,。
(2)像穿行在大地,,曲折蜿蜒。东起,西到嘉峪关,万里长城不朽的。
(3)俯看的海水,龙虾、燕鱼、海龟,令人。
(4)眼前的云雾,刚刚还是的一缕轻烟,转眼间就变成了的九天银河;明明是一匹四蹄生风的,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的……
(5)他,笔走如飞,不一会就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞,”这句时,竟忍不住地:“奇才!真是奇才!”
(6)《翻越远方的大山》告诉我们只有,就有
的道理。(2分)
(7)这段时间,我们认识了具有精神的刘翔,的萧伯纳,知道了《花瓣飘香》中的小女孩是一个的孩子。
二、阅读(30分)
小兔造房子
地里长出一个红红的的萝卜,好大好大呀!
小兔说:“妈妈,我们做个房子吧!”兔妈妈和小兔造起萝卜房子来。在房子朝南的那边开了一扇大门。
兔妈妈和小兔住在萝卜里,没有窗子,房子里的光线太暗了。小兔说:“妈妈,开一扇窗子吧!”兔妈妈说:“好,这是一个好主意!”于是在萝卜房子的墙上,开了一扇美丽的窗子,金色的阳光照进来,亮堂堂的真好!
兔妈妈劈柴、生火,要煮饭了。啊哟哟!房子里飘着烟雾,怎么办?小兔说:“妈妈,盖个烟囱吧!”兔妈妈说:“好,这是一个好主意!在萝卜的屋顶上,盖了个大烟囱。兔妈妈生火、煮饭,烟雾从房子外面飘走了,真好!
小兔的好朋友小松鼠和小刺猬来了。小兔打开大门,欢迎他的好朋友。他又大开窗子,太阳光照进来。兔妈妈忙着做美味的点心,请小松鼠和小刺猬吃。
小麻雀在窗外叫着:“喳喳,萝卜房子真好!我老远就看到了,原来是兔妈妈和小兔造的,真好!”
1、从文中找出合适的词语填在括号里。(6分)
()的点心()的阳光()的窗子
2、按短文的内容填空。(8分)
(1)兔妈妈和小兔一起。
(2)一扇大门朝开。
(3)在房子的开了一扇窗子。
(4)在盖个大烟囱。
3、用简练的语言概括短文的主要内容。(6分)
4、小兔哪些好主意得到夸奖?(6分)
答:
5、短文的最后为什么写小麻雀在窗外的叫声呢?想一想,写下来。(4分)
三、习作(30分)
作文题目:我最喜欢的老师
提示:你喜欢谁?为什么喜欢他(她)?用具体事例,写出自己的感受。
【篇三】
一、填空。(8分)
1、我们的班集体由﹙﹚和﹙﹚组成。
2、同学们互相﹙﹚,互相﹙﹚,就像兄弟姐妹一样。
3、我们每个人都生活在﹙﹚之中。
4、个人是﹙﹚的一员,集体的力量是由﹙﹚汇聚而成。
5、在集体中,我们必须﹙﹚,﹙﹚,只有这样,我们的集体才会更好的存在和发展。
6、健康快乐的集体活动能给我们的学习、生活增添(),还能开阔(),陶冶(),增长(),培养()和()精神。
7、个人只有融入集体中,才会有()
二、判断(对的打√,错的打×)(4分)
1、张红在课间操上摔到了,我赶紧把她扶了起来。()
2、广播体操比赛中,我一个人不戴白手套没关系。()
3、在这次运动会中我取得了很好的成绩,成绩的取得是我刻苦训练的结果与别人没有关系。()
4、王明关心集体荣誉,经常积极参与集体活动。()
三、简答。(3分)
你参加过哪些学校的集体活动?
三年级语文下册竞赛试卷【三套】.doc