幼儿园游戏课件汇总(5篇)

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【#课件# 导语】传统的教学手段枯燥无味,没有直观的形态供学生了解。有了课件教学,使古板变生动了,抽象变形象了,深奥变浅显了,沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣,更有利的使学生理解其意义。下面就是©文档大全网为您收集整理的幼儿园游戏课件汇总,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  

1.幼儿园游戏课件汇总

  活动目标

  1、训练幼儿记忆力。

  2、体验游戏的乐趣。

  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  活动准备

  准备:勾线笔、蜡笔、雪花片积木、蔬果积木、各种图形卡片等物品每桌一份。

  游戏规则:盖起来的物品不能打开偷看。

  活动过程

  1、教师把所有物品随意物品排列在桌子上,用布盖住。

  2、教师请幼儿打开布仔细观察1分钟,在这1分钟里,告诉幼儿要尽可能把所有物品记在脑子里。

  3、时间一到,用布重新盖上,每一组的幼儿凭着记忆把桌上的东西悄悄告诉老师,别让别组小朋友听见。

  4、在3分钟之内能把所有东西说出来的一组小朋友就是胜利者。

  5、游戏可以反复进行,激发幼儿的团队合作意识。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

  

2.幼儿园游戏课件汇总

  活动目标:

  1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。

  2、提高幼儿的应变本事和游戏动作的敏捷性。

  3、经过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  4、考验小朋友们的反应本事,锻炼他们的个人本事。

  5、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  1、哨子一个,大红苹果卡片若干

  2、自制帽子若干

  活动过程:

  教师带幼儿到户外操场,慢跑一圈,指导幼儿做简单的热身动作。

  1、导入游戏

  小朋友们,今日我们一齐来做一个好玩的游戏,它的名字叫“传帽子”,我们今日要看看那位小朋友表现,今日教师就奖励给他一个红红的大苹果,给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊!!

  2、首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一齐模拟表演其他幼儿认真看。

  将幼儿分成人数相等的两组,排成八字形,各行派头的幼儿前面有10顶帽子,游戏开始后,各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自我的头上,后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后,他立刻又拿起了放好的第二顶帽子,同样依次传下去,直至10顶帽子传完为止,传得快的小组为胜。

  3、开始游戏

  将全班幼儿分成两个小组,以教师的口令为信号,游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来,看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着,孩子们也充斥在游戏的氛围中。

  活动反思:

  幼儿都十分喜欢传帽子这个游戏,在游戏中,感受了大家一齐努力,大家一齐做游戏的氛围,并且都在为本小组的胜出做出了自我的努力。在这个游戏中,幼儿学会了团体合作,理解了团体合作的.重要性。也进一步获取了游戏的欢乐,锻炼了自我的自信心。

  

3.幼儿园游戏课件汇总

  一、游戏目标

  1、体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美。

  2、能听辨出mi、sol、la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。

  3、能遵守游戏规则,提高合作能力。游戏材料:小鸡、小兔、小鸟头饰若干、狼头饰一个,花皮筋。

  二、小动物找伙伴游戏过程

  1、老师与幼儿共同讨论,根据小鸡、小兔、小鸟的体型、特征,确定它们代表哪个音。

  2、幼儿自选小动物的头饰,进行游戏

  3、教师连续弹三个音,最后停在一个音上,戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起。

  4、违反游戏规则停玩一次。

  三、动物找家游戏过程

  1、教师将花皮筋在地上拉成五线谱状,并将三个音的卡片放在相应的地方,引导幼儿观察三者之间的关系,说说:谁的家,谁的家在中间,谁的家最矮。

  2、说明游戏规则:幼儿根据听到的音乐自由表现,音乐停,小动物迅速站到自己的家内。

  3、游戏进行两遍后,提高难度.由教师扮演狼,音乐一停,狼就要出动,提醒幼儿快速反应,否则就会被狼抓住.

  4、引导幼儿相互讨论,分配角色,商定规则,教师可以提供帮助和配合,幼儿自由游戏

  

4.幼儿园游戏课件汇总

  活动目标

  1、培养幼儿跑与跳的技能。

  2、培养观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力,提高动作的协调性。

  3、激发好奇心、求知欲及科学探究精神。

  活动准备

  1、多于幼儿人数的大皮球、方形、三角形大积木各一块。

  2、各种各样的球。

  3、各色大小不一的眼睛、嘴巴若干。

  4、录音机、磁带。

  活动过程

  一、大皮球,滚得快、跳得高。

  1、幼儿自由玩球。

  教师:“小朋友你们喜欢大皮球吗?我们一起来玩一玩吧!”

  幼儿自由玩球,教师引导幼儿玩出不同的花样。鼓励他们说出自己是如何玩的并示范。

  2、通过同时滚动皮球和方形积木,皮球和三角形积木,让幼儿了解皮球的特征。

  教师:“这儿除了皮球,还有许多三角形和方形积木,我们可以一起来玩玩、看看、摸摸、说说它们有什么不同?请每位幼儿取一个积木和一个皮球去玩玩。”

  幼儿进行探索,教师观察、了解幼儿的新发现。

  教师:“小朋友你们玩过以后有什么发现?”

  3、教师小结。

  教师:“原来我们的大皮球滚得快、跳得高。三角形、方形积木就不会滚、不会跳。”

  二、幼儿分种类进行体育游戏

  第一种:看谁拍得多。

  第二种:我和皮球来赛跑。

  第三种:两人互相滚。

  第四种:拍接球。

  教师:“前几天我们玩过了皮球的许多游戏,今天我们一起再来玩一玩吧!”

  幼儿自由进行,教师巡回指导。使他们通过游戏进一步了解皮球的特征,锻炼幼儿的跑跳能力

  三、大皮球,伙伴多。

  1、幼儿观察皮球的伙伴。

  教师:“小朋友这几天我们一起收集了许多大皮球的好伙伴,我们一起来看看它们都是谁。”

  教师组织幼儿观察皮球的伙伴,引导幼儿边看边说出这些球的名字。

  2、装饰皮球。

  教师:“这么多球真好玩,我们和它交个朋友吧!请大家帮你的朋友打扮一下,给它添上好看

  的眼睛和嘴巴,使它变得更可爱。”

  幼儿操作,教师指导。

  3、幼儿和“好朋友”一起玩。

  教师:“我们和自己的好朋友一起玩一玩吧!”

  幼儿自由活动,教师引导同时也可参与。

  

5.幼儿园游戏课件汇总

  活动目标:

  认识各种种子,知道种子的名称及用途。

  活动准备:

  玉米、花生、大豆、高粱、绿豆等各种种子。盘子。小星星若干。

  玩法:

  1、认识各种种子,知道种子的名称。

  2、老师引导幼儿说出各种种子的用途。

  3、老师介绍分法。(必须把同一类种子放在一起)。

  4、幼儿在自己的位置坐好。老师将准备好的各种种子混合后,分给每个幼儿一盘,放在幼儿面前。老师发出口令:开始分类。

  5、幼儿听到口令后,迅速将各种种子进行分类。分得快并且没有错误的,为胜者。老师奖励他一颗小星星,游戏根据幼儿的活动兴趣,可以反复进行。看谁的小星星最多,谁就是冠军。

  注意事项:

  分类时不要将种子撒在地上。

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