口语信息转述技巧,托福口语转述能力的技巧

【#英语口语# 导语】口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。“直接引述”是直接引用说话人的原话，如果是用自己的话把别人的意思转述出来就称为间接转述。以下是®文档大全网整理的托福口语转述能力的技巧，欢迎阅读！

1.托福口语转述能力的技巧

　　1.概述(Summarizing)

　　Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan、event、report、 etc.) 就是用简练话语概括描述一篇材料的中心思想。

　　2.间接转述(Indirect Speech)

　　托福口语考试中一般应采用间接转述的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说这当然是一个更高层次的要求。因为首先要听得懂、读得懂别人的观点，其次才能在此基础上进行加工处理，变为自己的语言再陈述出准确意思来。这时候“善于把别人的东西据为己有”就不再是一个“恶劣的行径”了。此时它将转化为一个极为有效的、甚至是的手段，以此来达到借鸡下蛋的目的。

　　3.释义、意译(Paraphrasing)

　　Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。

2.托福口语第三题备考模版　　

　　1、The school has implemented a new policy that ... due to ... . And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement.

　　The first reason s/he gives is that ... . And the second one is based on the fact that ... .

　　2、From the reading material, we know that (the college) is going to ...

　　Obviously, the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea, due to the following reasons..

　　One reason is that……. Another is,…….

　　(万一有时间)So that's all the reasons s/he has to form that opinion. (尽量记，听为主)

　　3、The man/woman’s opinion about STH is that…….

　　(选择方案型：听选择的原因。1.Firstly the man/woman states that…….2.And then he/she states that…….)

　　(提出建议型：听建议的利弊。1.Firstly the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….2.On the other hand、 the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….)

　　4、阅读引用部分的模版

　　(1) In the readinGMATerial,

　　(2) There is a/anannouncement/message/notice/proposal about ****(填入记下的关键词)

　　(3) The university/college is going to****(稍稍展开下)

　　(4) In the listeningmaterial, two students discussabout the***(填入关键词)

3.托福口语的词汇

　　考生在备考的时候都认为自己已经掌握了一万多的词汇了，肯定可以在口语考试中取得，但是在写作考试中取得接近满分成绩的考生，在托福口语考试中取得的成绩并不理想。

　　出现这种情况的原因有两个。首先托福口语考试中虽然有部分题目包括阅读和听力，但是它毕竟是口语考试，考察的是考生将自己的答案用口语表达出来的能力。其次口语考试并不是写作考试，在写作考试中出现的难词和难句并不适合在口语考试中出现。

　　在备考的过程中，要避免出现这个失误，在备考词汇的时候，要注意这些单词的发音，并且要掌握一些在口语考试中经常出现的高频词汇，在平时备考的过程中多多的使用它们。

　　在备考托福口语的过程中，考生都会病急乱投医，使用各种各样的备考资料来备考。但是根据以往的考试结果来看，采用这种方式复习的考生在考试中取得的分数并没有想象中的那么高，所以建议考生要精选自己在备考的过程中所使用的备考资料在精不在多。

　　所以考生在备考的过程中要重视使用TPO来帮助自己备考。在这里的TPO并不仅仅指的是其中的口语单项，对于其它的单项考生也要学会利用。比如如果考生的发音不好，就可以利用TPO中听力部分来练习，因为在听力中一般有录音，这些录音的发音都十分地道;而且在听力中出现的场景都十分接近真实的生活场景，可以帮助我们了解美国真实的生活环境。

4.托福口语task3话题

　　托福口语task3是口语考试的第三题，与前面的独立口语不同，第三题是公告、讨论题，也叫报告题。

　　包含三个步骤：首先是阅读电脑屏幕上的一个小段落，长度为75-100词，时间为45-50秒钟;然后是听讨论阅读中涉及的话题，其中一人对阅读中的话题表达了强烈的看法。

　　根据阅读与听力回答问题，陈述对话中一个人的意见，并阐述这个人持这一意见的理由。回答准备时间为30秒，正式回答为60秒。阅读段落与听听力必须做笔记。

　　话题涉及的事情发生于校园，通常不在教室。主要为大学政策，规章制度或程序，校园设施与校园生活状况。

　　阅读段落给听力部分提供背景，通常是一封信，一个公告或一篇文章。阅读段落通常包含一个建议以及支持或反对该建议的两个理由。阅读把握好，听力会轻松。

　　听力部分一般涉及两个人，偶尔也以独白的方式出现。这个人要么支持建议，要么反对建议。态度一般可以从语调，强调或词汇选择做出判断。

5.托福口语需要突破的难点

　　托福口语难点一：基本没有准备时间

　　托福口语部分共有六道题，每道题的难度递增。以最容易的题来说准备时间只有15秒，回答时间只有45秒。这对于没有做好准备的考生来说根本还没来得及思考，准备时间就结束了。刚要开始回答，个句子还没来得及展开，回答时间就结束了。我们知道：People are very, very emotional. 正常情况下，人们是很容易受到自己情绪影响的。道口语题如果发挥失利，必然会影响到后面的表现。每道题衔接紧密基本没有让考生喘息调整的时间。所以考生都是从题开始一败千里，可能到了考试结束都不敢回顾自己在口语部分的表现。

　　托福口语难点二：回答必须具体详细

　　在托福口语部分的评分细则当中，考生回答中的details, examples and specific reasons被明确规定为评分的重要标准。许多考生背了一大篇模棱两可的句子。如: “Generally speaking, in current world we have some conflicting theories…”等等，打算在托福口语考试滥竽充数，但这在其他考试中行之有效的手段，在托福口语考试中是不会有好的效果。如果参与评分的美国教育考试中心的两位考官不能在回答中找到具体的细节，那么这位考生的回答立刻会被评为劣等。

　　托福口语难点三：托福口语词汇，句型必须丰富

　　这一点要求考生在回答时，不能只使用单一的“this is a book.”, “that is a pen.”这样的句型。想要取得一个好分数，考生所使用的词汇和句型是需要能匹配自己的教育背景。要能表明该考生在真实的北美学术环境中可以的进行学术交流。

　　托福口语难点四：托福口语回答必须流畅，思维必须清晰

　　想要破解新托福口语部分，我们要把托福考试与雅思考试做一个横向的对比。我们可以发现雅思的口语考试一般由考官来主导考察过程。考官的作用体现在两方面：

　　A、当考生由于紧张等原因无法发挥出水平时，考官会也会提供帮助，让考生发挥出自己真实的水平。

　　B、当考生对考题作了充分的研究准备，并按照事先准备的回答流畅的进行背诵时，考官会主动打断这位考生的背诵，且有意转换到生僻话题。目的仍然是要考察该考生真实的英语水平。 这样我们就能知道在雅思口语考试当中，侧重进行考察的是,真实的交谈能力，但托福口语考试与此恰恰相反。因为没有考官的参与，整个的考察过程更类似于一个自我陈述，考生只需要围绕着考题进行回答，整个的回答过程都不会被打扰。这就意味着：提前准备好回答的魔板，完全可以减低口语回答的难度。

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