积累运用
1、ai 第四声 jian 第一声 liao 第二声
kui第一声 ji 第四声 xi 第三声
2、(1)倾听
(2)弥漫
3、示例:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
阅读理解
(一)
4、示例:归雁图 觅食图
5、略
6、珍爱大雁,珍爱野生动物,与大自然和平共处的美好感情。
7、示例:春回大地,大雁像人类一样具有灵性,也有亲情、友情。
(二)
8、引发读者的阅读兴趣;引出说明对象:蝉的最明显特征一唱歌。
9、它通常是和同伴比肩而坐,无须再去叫喊呼唤。
10、因为体内有巨大的响板 ,使得生命器官都无处安置 ,只得把它们压紧到身体最小的角
落里。
11、这是一种错误的判断。作者提出的观点是经过多次试验的,比如站在蝉的背后讲话、吹
哨子、拍手、撞石子,蝉仍然继续发声,好像没事儿人一样;又如枪放出去,声如霹
雷,蝉一点没有受到影响,仍然继续歌唱。
体验探究
12、提示:辩论内容可主要围绕寻找食物(玉米)展开。
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