一、招生原则
1.坚持“公开、公平、公正”的原则。
2.坚持市区一体、以区为主的原则。对市中区城区公办幼儿园招生工作实行统筹安排。
3.坚持免试入园。幼儿园不得以任何形式进行入园编班测试,不得以开设特长班、特色班、实验班等形式变相遴选生源,不得拒绝接收具有接受学前教育能力的残疾适龄幼儿随班就读。
二、招生对象
1、户籍要求
具有海棠街道、通江街道、绿心街道、棉竹镇高坝社区,以及大佛街道的碧山路社区、龙泓路社区、篦子街社区、原大石桥社区、任家坝村、大佛坝村所辖行政区域户籍,且户籍迁入市中区城区的时限为2023年3月31日前(含3月31日)的幼儿。
2、年龄要求
3-4周岁的适龄幼儿(出生日期为2019年9月1日至2020年8月31日,含2019年9月1日和2020年8月31日)。
3、港澳台同胞、华侨、进藏干部职工、烈士、公安英模、现役军人、消防救援、乐山市高层次人才、直接参与救治新冠肺炎患者的一线医务工作者和我市支援湖北医疗队全体人员,其子女在市中区城区接受学前教育,按照相关政策和规定执行。
三、招生计划
四、招生办法
1、网上报名
市中区城区公办幼儿园(含分园)招生工作实行网上报名申请学位方式。凡符合招生报名条件的,由适龄幼儿家长在规定的报名时间内,在“乐山市市中区城区公办幼儿园网上报名系统”上完成网上学位申请,每名幼儿只能申请一所幼儿园的学位。
(1)报名时间
2023年4月6日上午9:00--2023年4月12日下午6:00
(2)报名网址:http://jyj.63ym.cn/apply/
“乐山教育”“嘉州教育”微信公众号和各幼儿园、官方微信公众号均推出报名入口链接。
2、录取方式
根据各公办幼儿园学位申请实际情况确定录取方式。
幼儿园报名人数大于该园招生计划数,则采用“电脑随机录取”方式录取,“电脑随机录取”时间为2023年4月20日。报名人数未超过招生计划数,则全部录取,若还有空余学位则在“电脑随机录取”工作结束后,2023年4月21日上午9:00--12:00由幼儿园自主录取符合条件的幼儿。
为充分体现公平公正,“电脑随机录取”现场会邀请家长代表参与,家长代表在程序鉴定时通过摇号方式随机产生,并按相关要求进入录取会场。
3、查验户口本
“电脑随机录取”结束后,各幼儿园查验已录取的幼儿户口本原件,进一步确认录取资格,并上报城区幼儿园招生领导小组审核,对于弄虚作假的一律取消录取资格,取消后空余学位不再递补。
4、发放录取通知书
各幼儿园负责发放录取通知书,对已录取的幼儿,由幼儿户口本上任何一名成年人携带身份证原件到幼儿园领取录取通知书,过时未领视为自动放弃。
5、双胞胎或多胞胎录取原则
双胞胎或多胞胎幼儿进行网上报名前,家长按照每名幼儿限报一所幼儿园的原则,持幼儿出生证、户口本原件和复印件、家长身份证原件和复印件等相关证明于3月21日-3月31日到城区幼儿园招生领导小组办公室(地址:兑阳湾街31号三楼教育股)自主选择录取方式:
第一种方式是共用1个报名流水号进行绑定摇号,以绑定号摇号结果确定是否被录取;
第二种方式是分别使用不同报名流水号进行独立摇号,以各自摇号结果确定是否被录取,不再调剂。
五、招生纪律
1.规范招生信息化管理。严格按照《四川省教育厅关于加快提升幼儿园招生入园信息化服务管理水平的通知》等文件规定,进一步规范学前教育招生入学秩序。
2.严格执行招生计划。市中区城区公办幼儿园按下达的招生计划进行招生,未经市中区城区幼儿园招生领导小组批准,不得随意改变招生计划,不得采取不正当行为进行招生,扰乱招生秩序;确需突破计划招生,必须向市中区城区公办幼儿园招生领导小组书面申请,经审批同意后,方可招生。对不顾幼儿园规模,不顾园所实际,挤占配套用房招生的行为,坚决禁止,从严处理。
3.严格执行招生组织与管理。市中区城区公办幼儿园招生工作要切实做到“八个统一”,即统一组织领导、统一发布招生公告、统一下达招生计划、统一网上报名时间、统一进行“电脑随机录取”、统一公布录取信息、统一幼儿录取资格审核、统一发放录取通知书时间。市中区城区幼儿园招生领导小组办公室要加强规范管理,指导各公办幼儿园完善招生工作方案和招生简章。
4.严格规范编班。遵循幼儿年龄特点,严格按照规定的幼儿年龄招生编班,3-4岁小班,4-5岁中班,5-6岁大班。
5.严格执行幼儿园三年学制。幼儿园不得开办学前班、大大班、幼小衔接班或以其他名义开设超龄班。
6.切实做好招生宣传工作。城区幼儿园招生领导小组办公室和各公办幼儿园要增强政策意识和服务意识,认真做好群众信访工作,热情、耐心、细致做好招生宣传,维护招生秩序,保证社会稳定,确保幼儿园招生工作的顺利进行。
7.严格执行招生纪律。规范招生行为,严格依法依规,确保招生工作规范、顺利进行。严禁招收不足龄幼儿或擅自扩大招生规模,若发现违规招生或在招生过程中弄虚作假的,一经查实,对相关责任人进行处理。同时,将招生工作情况作为幼儿园保教质量评估和年终目标考核的重要依据。
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