2023年幼儿园艺术活动课件

【#课件# 导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是®文档大全网整理分享的2023年幼儿园艺术活动课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　

1.2023年幼儿园艺术活动课件 篇一

　　活动目标：

　　1、感知春雨的声音，理解小雨和种子之间的关系。

　　2、通过欣赏教师演唱，学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和种子“在说话”

　　3、乐意用身体动作表现歌曲的内容。

　　活动准备：

　　沙球活动过程：

　　一、活动导入教师摇动沙球，并提问：

　　师：听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？

　　二、欣赏歌曲《春雨沙沙》

　　（1）教师有表情地演唱歌曲《春雨沙沙》

　　师：刚才，你听到谁在说话？它在说些什么？

　　（2）教师带领幼儿跟唱歌曲，提醒幼儿在“沙沙沙”处和种子“在说话”处用轻轻的声音演唱。

　　三、表演歌曲。

　　（1）教师启发幼儿尝试根据歌词的内容创编相应的动作。

　　（2）引导幼儿两两结伴，分别扮演小雨和种子，鼓励幼儿边唱歌边表演。表演完毕后互换角色。

　　四、音乐游戏《猪笼草》

　　师：春雨沙沙沙，种子发芽啦！春雨沙沙沙，种子长大啦！一只小飞虫飞过来找吃的东西啦，小飞虫你可别吃我们的种子呀！怎么办，你有什么好办法呢？别着急猪笼草正在等着小虫子呢？（游戏开展1-2遍）

　　

2.2023年幼儿园艺术活动课件 篇二

　　活动目标：

　　1.通过欣赏，了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

　　2.喜欢皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步养成耐心细致制作的良好习惯。

　　活动准备：

　　1.卡纸30张（幼儿已画好底稿"水果"图案），范例4张（欣赏）。

　　2.课件PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、棉签。

　　活动过程：

　　一、谈话活动，引发幼儿兴趣。

　　小朋友们，你们喜欢吃水果吗？你们都喜欢什么水果？

　　二、教师讲解示范过程。

　　今天老师也给你们带了几种水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）这些水果是用什么做的？今天我们也来用材料做水果好吗？（教师示范制作过程）

　　三、幼儿粘贴，教师巡回指导。

　　提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。粘贴顺序是先大后小，请幼儿注意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。

　　四、欣赏评析。

　　教师带幼儿评析作品，帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳。你最喜欢哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、色彩和粘贴技能方面来说一说）怎样搭配会更好，这张画和其他画有不同的地方？你觉得什么地方可以学的？

　　五、作品展览。

　　

3.2023年幼儿园艺术活动课件 篇三

　　活动目标：

　　1、能够借助数字的形状大胆的想象，添画成完整的动物形象。

　　2、巧妙运用毛笔和勾线笔的线条粗细结合，表现动物的形态。

　　3、能够在创意作画的过程中大胆想象和表现。

　　活动准备：

　　1、物质准备：ppt（各种数字造型动物）、电子白板、大白云毛笔、水墨颜料、宣纸

　　2、经验准备：会使用毛笔侧锋、中锋笔法、会书写数字0-9

　　活动过程：

　　一、回忆自己认识的各种动物的特征，并尝试用动作表现动物的形态

　　你去过动物园吗？你喜欢什么动物？你能学学她的样子吗？

　　二、播放ppt，引导幼儿欣赏以数字“3”变形的各种动物，发现数字变形的秘密

　　1、通过观察，发现动物中隐藏的数字“3”

　　今天老师带来了几位动物朋友，我们一起来看看它们是谁？

　　它们身上都藏着一个秘密，你们发现了吗？

　　2、幼儿进一步探索借助数字“3”进行动物变形的方法

　　数字3藏在哪里呢，谁来找一找，写一写？

　　数字3是怎么变成这个小动物的呢？

　　三、出示数字2，引导幼儿大胆想象创作

　　1、幼儿尝试创作数字“2”的动物变形

　　数字3可以变成很多有趣的小动物，那么数字2可以变什么呢？

　　2、将个别幼儿作品呈现在白板上，共同观察幼儿创作的数字2变形

　　我们一起看看，小朋友们把数字2变成了什么？

　　四、幼儿尝试创作

　　1、出示其余数字，引导幼儿大胆讨论和想象。

　　2、教师交代要求，幼儿自由创作。

　　五、活动评价

　　1、将幼儿作品拍照呈现在白板上，共同寻找隐藏的数字。

　　2、请个别幼儿介绍自己的作品和想法。

　

4.2023年幼儿园艺术活动课件 篇四

　　活动目标：

　　1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。

　　2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。

　　活动准备：

　　图谱一张、制作蛋壳一副。音乐磁带、录音机。电子钢琴活动过程：

　　1、鸡妈妈来了。

　　今天老师带来了一位客人，小朋友想知道是谁吗？

　　2、出示老母鸡图片，原来我们的客人是鸡妈妈。

　　引导幼儿观看图片上的是谁？它在干什么？幼儿自由讨论并回答问题。

　　（1）教师告诉幼儿鸡妈妈今天下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出。鸡妈妈一边孵蛋一边唱歌，听一听它唱的是什么？教师唱歌曲第一句“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。”

　　（2）提问“刚才鸡妈妈唱的是什么？”幼儿跟着学唱第一句。

　　3、出示第二张图谱。

　　（1）教师带领幼儿观察图谱上的小鸡（全身长满了毛，胖胖的），学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。

　　（2）教师带领幼儿边做动作边唱歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。

　　4、出示第三张图谱。

　　（1）幼儿观察图谱上的小鸡在做什么？（唱歌）

　　（2）教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”

　　5、完整学唱歌曲。

　　（1）教师弹琴，幼儿跟着琴声一起唱歌曲二遍。

　　（2）播放磁带，幼儿跟着老师一起一边做动作，一边唱歌一遍。

　　（3）请个别幼儿来表演。

　　（4）音乐游戏“小小蛋儿把门开”。

　　6、小结。

　　师：鸡妈妈和小鸡们真开心，现在鸡宝宝跟着妈妈一起到外面去找虫子吃吧一起出去捉虫子吃吧。

　　

5.2023年幼儿园艺术活动课件 篇五

　　【教材分析】

　　秋天来了，树叶飘飘，孩子们看见飞舞的树叶，时而扭动腰肢，时而摆臂飞舞，像小鸟、像蜻蜓，像蝴蝶。孩子们快乐的和小树叶做着朋友，感受秋天落叶的美好。因此，活动中通过“情境创设”、“动作创编”、“合作表演”等，激发幼儿探究树叶的兴趣，感受与树叶翩翩起舞的快乐情感。

　　【活动目标】

　　1、熟悉歌曲旋律，理解小树叶飘落时的有趣情节。

　　2、能用动作、表情、神态表现小树叶快乐的飞舞，唱出三拍子的节奏特点。

　　3、萌发用动作表现树叶飘飘的兴趣。

　　【活动准备】

　　1、收集各种各样的树叶。

　　2、带幼儿到附近参观树叶的变化，体验和感受落叶的情境，幼儿了解有关树叶的知识。

　　【活动过程】

　　1、随音乐进入活动室，环境激发，引入主题。

　　2、幼儿完整的欣赏歌曲，倾听歌曲的节奏，感受优美的旋律，一起随音乐打节拍。

　　（1）引导幼儿完整的欣赏歌曲，初步熟悉歌曲旋律。

　　提问：听了歌曲你有什么样的感受？歌曲中你听到了什么？

　　（2）引导用自己喜欢的方式打出节拍，感乐曲三拍子的节奏特点。提问：你能用动作打出歌曲中的节拍吗？

　　3、教师和幼儿讨论谈话，幼儿学唱歌曲，熟悉歌词。

　　提问：小树叶是怎样落下来的？你能用动作表现出来吗？

　　引导幼儿讨论：“小树叶会飘向哪？小树叶表现怎样？是怎样的表情？”对比两段不同表情。

　　4、幼儿尝试完整演唱歌曲。

　　（1）集体演唱歌曲，并自由表现。

　　（2）游戏：会跳舞的小树叶。集体演唱歌曲，一人在中间表演。

　　5、用多种形式演唱歌曲。

　　（1）教师先做大树，幼儿为小树叶，然后互换角色表演。

　　（2）幼儿手拿树叶分组表演。

　　【活动延伸】

　　还有什么植物也发生了变化？幼儿和教师到大自然寻找更多的变化，随音乐离开活动室。

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