小学奥数数论所有知识点,关于数论问题的小学奥数知识点及习题带解析

副标题:关于数论问题的小学奥数知识点及习题带解析

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【#小学奥数# 导语】数学作为一门基础学科,其目的是为了培养学生的理性思维,养成严谨的思考的习惯,对一个人的以后工作起到至关重要的作用,特别是在信息时代,可以说,数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。


【篇一】


  整除数论

  一、基本概念和符号:

  1、整除:如果一个整数a,除以一个自然数b,得到一个整数商c,而且没有余数,那么叫做a能被b整除或b能整除a,记作b|a。

  2、常用符号:整除符号“|”,不能整除符号“”;因为符号“∵”,所以的符号“∴”;

  二、整除判断方法:

  1.能被2、5整除:末位上的数字能被2、5整除。

  2.能被4、25整除:末两位的数字所组成的数能被4、25整除。

  3.能被8、125整除:末三位的数字所组成的数能被8、125整除。

  4.能被3、9整除:各个数位上数字的和能被3、9整除。

  5.能被7整除:

  ①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成数之差能被7整除。

  ②逐次去掉最后一位数字并减去末位数字的2倍后能被7整除。

  6.能被11整除:

  ①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被11整除。

  ②奇数位上的数字和与偶数位数的数字和的差能被11整除。

  ③逐次去掉最后一位数字并减去末位数字后能被11整除。

  7.能被13整除:

  ①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被13整除。

  ②逐次去掉最后一位数字并减去末位数字的9倍后能被13整除。

  三、整除的性质:

  1.如果a、b能被c整除,那么(a+b)与(a-b)也能被c整除。

  2.如果a能被b整除,c是整数,那么a乘以c也能被b整除。

  3.如果a能被b整除,b又能被c整除,那么a也能被c整除。

  4.如果a能被b、c整除,那么a也能被b和c的最小公倍数整除。

  例题:

  在四位数56□2中,被盖住的十位数分别等于几时,这个四位数分别能被9,8,4整除?

  解:如果56□2能被9整除,那么

  5+6+□+2=13+□

  应能被9整除,所以当十位数是5,即四位数是5652时能被9整除;

  如果56□2能被8整除,那么6□2应能被8整除,所以当十位数是3或7,即四位数是5632或5672时能被8整除;

  如果56□2能被4整除,那么□2应能被4整除,所以当十位数是1,3,5,7,9,即四位数是5612,5632,5652,5672,5692时能被4整除。


【篇二】


  1、把60分拆成10个素数之和,要求其中的素数尽可能小,那么这个素数是几?

  2、一个自然数,可以分拆成3个连续自然数之和,也可以分拆成4个连续自然数之和,还可以分拆成7个连续自然数之和。这个自然数最小是几?

  3、自然数2000能否拆成若干个连续自然数之和?如果能,有几种不同的拆法?

  4、百货店要将铁钉包成10包,每包数量互不相等。如果顾客来买不超过1000枚的任意个数的铁钉,都要能从这10包中适当选取而不用拆包,能否做到?若能,请给出一种包装方法:若不能,说明理由。

  5、有一把长度为9厘米却没有刻度的尺子,能否在上面画3条刻度线,使得这把尺子可以直接测量出1---9厘米的所有整厘米长度?若能,共有几种不同的画法?


【篇三】


  约数与倍数

  已知x、y为正整数,且满足xy-(x+y)=2p+q,其中p、q分别是x与y的公约数和最小公倍数,求所有这样的数对(x,y)(x≥y)

  考点:约数与倍数.

  分析:此题需分类讨论,①当x是y的倍数时,设x=ky(k是正整数).解方程k(y-2)=3;②当x不是y的倍数时,令x=ap,y=bp,a,b互质,则q=abp.解方程abp-1=(a-1)(b-1)即可.解答:解:①当x是y的倍数时,设x=ky(k是正整数).

  则由原方程,得

  ky•y-(ky+y)=2y+ky,

  ∵y≠0,

  ∴ky-(k+1)=2+k,

  ∴k(y-2)=3,

  当k=1时,x=5,y=5;

  当k=3时,x=9,y=3;

  ②当x不是y的倍数时,令x=ap,y=bp,a,b互质,则q=abp,代入原式

  得:abp2-(ap+bp)=2p+abp,即abp-1=(a-1)(b+1)

  当p=1时,a+b=2,可求得a=1,b=1,此时不满足条件;

  当p>1时,abp≥2ab-1=ab+(ab-1)≥ab>(a-1)(b-1)

  此时,abp-1=(a-1)(b+1)不满足条件;

  综上所述,满足条件的数对有

  点评:本题主要考查的是公约数与最小公倍数.由于两个数的乘积等于这两个数的公约数与最小公倍数的积.即(a,b)×[a,b]=a×b.所以,求两个数的最小公倍数,就可以先求出它们的公约数,然后用上述公式求出它们的最小公倍数.

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