小学二年级阅读理解专项训练题

【#二年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是©文档大全网整理的《小学二年级阅读理解专项训练题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级阅读理解专项训练题

　　好妈妈

　　妈妈是小儿科的医生。每天总是早晨六点去上班，晚上八点才回家。

　　一个星期天，忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈正在家里休息，立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没有等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。

　　就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。

　　1、在字的正确读音下面画上横线。

　　着急（zhe zháo）

　　像战士接到命令似（shì sì）的

　　嘴（zuǐ zhuǐ）巴

　　急忙（mán mánɡ）

　　2、在文中找出跟下面词语意思相近的词写在括号里。

　　立即（）

　　突然（）

　　赶紧（）

　　3、填空。

　　妈妈去给孩子看病，这天是星期（），妈妈正在家里（），而且她自己正（）。　

2.小学二年级阅读理解专项训练题

　　音乐疗（liáo）法

　　牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tánɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xìtónɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáoxiào）呢！”

　　1、这段话共有（）句话。

　　2、牛伯伯因为____________________，所以住进了________。

　　3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。

　　4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。

　　5、下面的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”）

　　音乐：①lè（）②yuè（）

　　睡上一觉：①jué（）②jiào（）

3.小学二年级阅读理解专项训练题

　　小猴做新衣
　　小猴打算为自己做一件新衣。
　　他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五大。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
　　究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
　　小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊！真合适。
　　1、短文共有个自然段，第二自然段有（）句话。
　　2、小猴做新衣，先请教（），再请教（），最后请教（）。
　　3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话？（）
　　A、松鼠的话
　　B、山羊的话
　　C、大象的话
　　4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸呢？　

4.小学二年级阅读理解专项训练题

　　松树爷爷救白兔

　　下了几天大雪，小白兔出来找吃的。

　　高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂！你把小白兔藏哪儿啦？”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白兔，我就砍死你！”小白兔又气又急，大喊：“不许砍！”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。

　　小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。

　　1、写出下列词语的近义词。

　　赶紧——（）难过——（）

　　2、松树爷爷为什么发怒？结果怎样？

　　____________________________________________

　　3、小白兔为什么难过得哭了？它又是怎样做的？
　　____________________________________________　

5.小学二年级阅读理解专项训练题

　　姑姑给小丽捎（shāo）来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。看的还是伞柄。伞柄是个戴（dài）着飞行员帽子的小姑娘的头，小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！

　　1、这一段话共有（）句。

　　2、第三句到第六句分别写了小阳伞的（）和（）的特点。

　　3、这段话的主要意思是（）

　　（1）姑姑给小丽捎来一把小阳伞。

　　（2）这把小阳伞可漂亮啦！

　　（3）伞柄上的小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！

6.小学二年级阅读理解专项训练题

　　我想和你做朋友

　　在放学的路上，小丽把想和李明做朋友的想法告诉了李明。

　　小丽说：“李明，我想和你做朋友，因为你守纪律，关心同学。你想和我做朋友吗？”

　　李明说：我也想跟你做朋友，你不仅爱学习，还爱劳动。”

　　从此，他俩成了好朋友。

　　1、小丽想和李明做朋友是因为__________，李明也想和小丽做朋友是因为__________。

　　2、仿照课文中的句子，用加横线的词写一句话。__________。

　　3、用横线画出小丽所说的话，用波浪线画出李明所说的话。

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