北京版小学二年级上册数学知识点_北京版小学二年级上册语文课件:《秋天是多彩的画卷》

副标题:北京版小学二年级上册语文课件:《秋天是多彩的画卷》

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【#课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,巧设课件,激发兴趣,可以给语文学习动力;情注文本,感受语文体温,则可以让语文学习成为生活需要。下面是®文档大全网整理分享的北京版小学二年级上册语文课件:《秋天是多彩的画卷》,欢迎阅读与借鉴。

  

篇一

  教学目标:

  1.学会4个生字,认读四个字。按田字格里的范字写字,把字写端正。

  2.在读中感悟秋天的景象。

  3.要读出语气,感悟秋天的美丽景象。

  教学重点:识字写字。词句扩展练习。

  教学难点:难写字的写法。发散思维的培养。

  教学过程:

  一、读课文,理解词语:

  1.用自己喜欢的方式读儿歌,边读边想,儿歌中写了哪些秋天的景色?和同座说一说。

  2.填空:

  ()的天空()的白云

  ()的蓝天()的大雁

  ()的菊花()的落叶

  ()的水果()的蔬菜

  结合图指一指。

  3.扩展说话:

  秋天还有()的()

  4.指名读一读,想像秋天的图画,说说秋天给你的感受。

  5.出示一幅画片,再出示一幅画卷。使学生理解画卷的意思。

  二、学习生字:

  1.出示生字卡片认读并扩词:

  2.复习生字字型。

  三、指导书写其他的4个字:

  观察田字格中字的重点笔画和间架结构。说说写这个字时应注意什么。

  描一个写2个。

  四、作业:

  1.到大自然里找秋天,可以画一画,写一写秋天。

  课后反思:

  本课是通过读词语、读句子识字的。在教学过程中注意激发学生的识字兴趣,运用适合自己的识字方法,提高识字能力。

  

篇二

  教学目标:

  1.学会8个生字,认读6个字。认识“折文”。

  2.能按照田字格里的范字写字,把字写端正。

  3.会读本课的词语和句子。

  教学重点:

  识字。

  教学难点:

  把字写端正。

  教具学具:

  生字卡片、投影、插图。

  课时安排:

  2课时。

  第一课时

  教学内容:

  读儿歌,学会前4个字。

  教学要求:

  1.学会4个生字,认读6个字。

  2.能按照田字格里的范字写字,把字写端正。

  3.会读本课的词语和句子。

  教学重点:

  识字。

  教学难点:

  把字写端正。

  教具学具:

  生字卡片、投影、插图。

  教学过程:

  一、导入。

  秋天的脚步悄悄的来到了,周围发生了什么变化?秋天除了这些变化外,还是个有颜色的世界呢!

  二、新授。

  1.借助音节读课文,不认识的字多读几遍。

  2.再读课文,注意把字音读正确,还要不丢字、不多字。

  3.同桌检查读课文,注意词连读。

  4.检查读课文。

  5.一边读课文一边指插图,想一想你读懂了什么?

  6.指名读课文,其他同学一边听一边指出生字。

  卷凉姿百

  1)谁会读这些生字?(抢读,指名读,开火车)

  2)看笔画跟随,用你喜欢的方式记生字。

  熟字加偏旁:凉——京姿——次

  形近字:卷——半百——白

  3)从课文中找出有这些生字的词或句子读一读。

  4)用上生字组词或说个句子。

  7.读一读:

  画卷大雁凉爽淡淡的

  随风飞舞千姿百态

  美味多汁

  1)谁能读准这些词?

  2)抢读,看谁反应快。

  3)从课文中找出有这些词的句子读一读。

  第二课时

  教学内容:

  读儿歌,学习后4个生字。

  教学要求:

  1.学会4个生字。

  2.能按照田字格里的范字写字,把字写端正。

  3.会读本课的词语和句子。

  教学重点:

  识字。

  教学难点:

  把字写端正。

  教具学具:

  生字卡片、投影、插图。

  教学过程:

  一、引入。

  指名说,读了课文,你知道为什么说“秋天是多彩的画卷吗?”

  二、新授。

  1.读儿歌。

  2.学习生字。

  出示:态味汁各

  认识:折文。

  3.指导

  1)数一数,每个生字各有几画。

  2)态,第4画是()。

  味:口字加未就是味。

  汁:三点水加十就是汁。

  各:折文下面是个口。

  3)观察生字在田字格中的位置,你发现了什么?

  4)描红并试着写一个,看谁写的最漂亮。

  4.读短文,想一想为什么说秋天是个多彩的世界?

  三、小结:这节课你的收获是什么?

  板书设计:

  2.秋天是多彩的画卷

  卷 凉 姿 百 态 味 汁 各

  课后小结:

  同学们多秋天的认识较多,能结合实际,根据观察体会秋天的美丽。

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